C Kißler, T Sartor, C Vanauer… - Lernen und …, 2024 - search.ebscohost.com
Hintergrund: Einstellungen zu digitalen Fördermaßnahmen wurden bislang hauptsächlich aus der Sicht von Lehrkräften untersucht, obwohl das Lernen mit digitalen Hilfsmitteln im …
V Schulte, V Janker, D Kaiser, A Profous… - …, 2020 - journals.univie.ac.at
Die COVID-19-Pandemie prägt seit Anfang des Jahres 2020 das gesellschaftliche und private Leben auf globaler Ebene. Dabei ist insbesondere der Bildungsbereich durch die …
P Benkö, T Gril, S Waltl - R&E-SOURCE, 2023 - journal.ph-noe.ac.at
Durch die COVID-19 Pandemie entwickelte sich weltweit eine gesellschaftliche Krise, die in fast allen Lebensbereichen auftrat und als ein weiterer Faktor für den stetigen Wandel im …
The conversion of teaching to distance learning was a major challenge for all those involved in education. For elementary school-aged students, in particular, the transition was …
Zusammenfassung Das Ziel der vorliegenden Diplomarbeit war es zu untersuchen, ob die Unterrichtsform COOL (COoperatives Offenes Lernen) einen Einfluss auf die Wirksamkeit …