Cognitive linguistics and its application in Spanish/L2 teaching: towards a more meaningful learning of the expression of emotion

B Martín Gascón - 2022 - helvia.uco.es
The present dissertation, within the field of Cognitive Linguistics applied to Spanish/L2
teaching, presents a collection of 13 published and under-review papers. Among the …

Las construcciones con verbos de afección en ELE: el vacío del enfoque cognitivo en los manuales

B Martín-Gascón - Bellaterra Journal of Teaching & Learning …, 2021 - revistes.uab.cat
This study addresses the issue of the teaching-learning process of emotions with reverse
psych-verb constructions (eg, me gusta 'that pleases me') in the Spanish as a Foreign …

Ser and estar from the Cognitive Grammar perspective

A Castañeda Castro - 2019 - digibug.ugr.es
This article explores the various uses of ser and estar in Spanish based on the assumptions
of Cognitive Grammar (CG). The application of certain concepts of this model to the …

TELL-ING IT LIKE IT IS: Practical implications from a critical stance on technology-enhanced language learning

AR Díaz, H Hortiguera - Revista de Lenguas para fines …, 2016 - ojsspdc.ulpgc.es
This paper presents a critical stance in the face of the technology-enhanced language
learning (TELL) hype in higher education (HE). This hype, largely driven by institutional …

Análisis comparativo de destrezas de comprensión y expresión escritas en materiales didácticos españoles de ELM y EL2/LE

MA Andión Herrero, P Ontín de la Hoz - 2023 - e-spacio.uned.es
Este artículo presenta un análisis comparativo del tratamiento dado a la producción y la
comprensión escritas en diez manuales de español LM (ESO y Bachillerato) y L2/LE …

[PDF][PDF] La adquisición de la expresión de eventos de movimiento y su enseñanza a aprendientes checos avanzados de español desde una perspectiva cognitiva

RC Bocanegra - 2024 - theses.cz
Los lingüistas, psicólogos y filósofos llevan mucho preguntándose cuál es la relación entre
lo que pensamos y lo que decimos (Dipper et alii 2005). La lingüística cognitiva, un …

Análisis comparativo de destrezas de comprensión y expresión escritas en materiales didácticos españoles de ELM y EL2/LE

PO de la Hoz - Epos: Revista de filología, 2023 - revistas.uned.es
Este artículo presenta un análisis comparativo del tratamiento dado a la producción y la
comprensión escritas en diez manuales de español LM (ESO y Bachillerato) y L2/LE …

La alternancia modal en español en relación con el francés: aspectos teóricos y aplicados

K Hognaglo - 2022 - digibug.ugr.es
En las anteriores hipótesis de este trabajo, se ha señalado que los estudiantes francófonos
de E/LE suelen enfrentarse a dificultades para elegir entre los modos indicativo/subjuntivo …

[PDF][PDF] VALORACIÓN DE FORMAS NO ESTÁNDARES DESDE LA GRAMÁTICA COGNITIVA VALUING NON-STANDARD FORMS FROM A COGNITIVE GRAMMAR …

NG Calvillo - academia.edu
En el curso de Gramática Contrastiva–Traductorado de inglés, Facultad de Lenguas, UNC–
nos interesa estudiar la conceptualización que subyace a formas no estándares que el …

Valoración de formas no estándares desde la gramática cognitiva

NG Calvillo - RASAL lingüística, 2021 - rasal.sael.org.ar
En el curso de Gramática Contrastiva—Traductorado de inglés, Facultad de Lenguas, UNC—
nos interesa estudiar la conceptualización que subyace a formas no estándares que el …