[PDF][PDF] Bilim şenliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik tutumlarına etkisi

Hİ Yıldırım, Ö Şensoy - Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
Buaraştırma, bilim şenliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersineyönelik tutum
düzeylerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmadayarı deneysel yöntem …

MEKANİK ENERJİ VE UYGULAMALARI: KİNETİK VE POTANSİYEL ENERJİ İÇİN DENEY TASARLAMA VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM

UA Ergüzeloğlu, B Kaplan - Dünya Multidisipliner Araştırmalar …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın temel amacı, İlköğretim yedinci sınıf Fen Bilimleri dersi''Kuvvet, İş ve Enerji
İlişkisi''ve''Enerji Dönüşümleri''konusunda hem materyal hem de bilgisayar destekli …

Öğretim teknolojilerinin fen ve teknoloji dersinde kullanımının ilköğretim öğrencilerinin problem çözme becerilerine öğrenme ve ders çalışma stratejilerine üst düzey …

G Saygili - 2010 - search.proquest.com
Bu araştırmanın amacı; Öğretim teknolojileri ve materyal destekli fen ve teknoloji öğretiminin,
ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin problem çözme ve öğrenme ve ders çalışma stratejileri ile …

Bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının sekizinci sınıf öğrencilerinin fen dersi akademik başarılarına ve bilginin kalıcılığına etkisi

AR Akdeniz, M Öztürk, H Bakırcı - HAYEF Journal of Education, 2017 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının sekizinci sınıf
öğrencilerinin fen dersi akademik başarılarına ve bilginin kalıcılığına etkisini araştırmaktır …

TÜBİTAK 4006 bilim fuarlarının 6. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerileri ve fen bilimleri dersine yönelik tutumlarıyla ilişkisi

BB Özdemir, B Babaoğlan - İnformal Ortamlarda Araştırmalar …, 2019 - dergipark.org.tr
Bireylerin bilim okuryazarı olarak yetişmesini amaçlayan Fen Bilimleri Dersi Öğretim
Programı'nın temel amaçlarından biri, doğanın keşfedilmesi ve insan-çevre arasındaki …

Yüksek Lisans Tezi

IIMD İSLAMCILIK, İIM CEMİYETİ - 2008 - search.proquest.com
TC BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI II.
MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE İSLAMCILIK Page 1 TC BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL …

[PDF][PDF] 7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ" IŞIK" ÜNİTESİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ …

S Mor, U Akbaba - Kafkas Universitesi. Sosyal Bilimler Enstitu, 2018 - kafkas.edu.tr
Öz Bu araştırmanın amacı, Fen ve Teknoloji Dersinde, Bilgisayar Destekli Öğretim Yöntemi
(BDÖY) ile Geleneksel Öğretim Yönteminin (GÖY) öğrenci başarısına, bilgi kalıcılık düzeyine …

Bilgisayar destekli öğretimin 6. sınıf sosyal bilgiler dersi öğrenci başarısına etkisi

ML Hücüptan - 2006 - search.proquest.com
Bu araştırma, BD Ö. yönteminin 6. sınıf Sosyal Bilgiler dersi öğrenci başarısına etkisini ele
almaktadır. Zübeyde Hanım İÖ OBD Ö. yönteminde deney gurubunu oluşturur. Hakkı Demir …

[PDF][PDF] İLKÖĞRETİM 7. SINIFLARDA EKOSİSTEM KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE GELENEKSEL VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİ …

İ Türkoğlu, F Uzunkoca - Turkish Journal of Educational Studies, 2017 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 7. sınıflarda ekosistem konusunun öğretiminde geleneksel
ve Bilgisayar Destekli Öğretim (BDÖ) yöntemlerinin öğrenci başarısına etkisinin …

[PDF][PDF] İLKÖĞRETİM 8. SINIFTA ÜREME KONUSUNUN BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

N Efe, S Bakır - Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim …, 2006 - dergipark.org.tr
Bu çalışmayla, ilköğretim 8. sınıf Fen Bilgisi dersi" Üreme" ünitesinin öğretiminde bilgisayar
desteğinin öğrenci başarısına etkisi araştırılmıştır. Araştırma Erzurum ili, Kocatepe İlköğretim …