Desarrollo evolutivo de la conciencia fonológica:¿ Cómo se relaciona con la competencia lectora posterior?
AM de la Calle Cabrera, MA Villagrán… - … de investigación en …, 2016 - dialnet.unirioja.es
Desde la corriente de Alfabetización Emergente se investiga sobre los predictores de la
competencia lectora. Uno de esos predictores es la conciencia fonológica. Nuestro estudio …
competencia lectora. Uno de esos predictores es la conciencia fonológica. Nuestro estudio …
Escuchando la voz de la infancia en los procesos de cambio e investigación educativos. Aproximación al estudio de las transiciones entre las etapas de educación …
JA González, MPE Muñoz, AC Zubizarreta - Revista Iberoamericana de …, 2011 - rieoei.org
Escuchando la voz de la infancia en los procesos de cambio e investigación educativos. Page 1
Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação ISSN …
Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação ISSN …
Los más pequeños toman la palabra: la Escuela Infantil que a ellos les gustaría
A Castro Zubizarreta, N Manzanares Ceballos - 2016 - repositorio.unican.es
El derecho a ser escuchado y participar en aquellos asuntos que afectan a los niños es un
derecho fundamental de la infancia escasamente respetado por el adulto, quien tiende a …
derecho fundamental de la infancia escasamente respetado por el adulto, quien tiende a …
Creencias y prácticas de crianza en familias pobres del conurbano bonaerense
A Rodrigo, S Ortale, A Sanjurjo… - Archivos argentinos …, 2006 - SciELO Argentina
RODRIGO, Adelaida et al. Creencias y prácticas de crianza en familias pobres del
conurbano bonaerense. Arch. argent. pediatr.[online]. 2006, vol. 104, n. 3, pp. 203-209 …
conurbano bonaerense. Arch. argent. pediatr.[online]. 2006, vol. 104, n. 3, pp. 203-209 …
La escuela infantil: identidad en juego
P Sarlé - Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2017 - revistas.unne.edu.ar
En la educación infantil, el juego siempre ha tenido un lugar preponderante en el discurso
pedagógico. Sin embargo, en las prácticas se lo observa como un aspecto secundario que …
pedagógico. Sin embargo, en las prácticas se lo observa como un aspecto secundario que …
El cerebro convoca al mundo social del niño
SE Marder, AM Borzone - Revista Iberoamericana de educación, 2016 - sedici.unlp.edu.ar
La neurociencia tiene mucho que aportar a la educación, tal es así que se ha generado una
disciplina llamada Neuroeducación. Esta nueva disciplina aliada al trabajo de aula de los …
disciplina llamada Neuroeducación. Esta nueva disciplina aliada al trabajo de aula de los …
[DOC][DOC] El lenguaje y el juego en la educación infantil
CR Rosemberg - Enseñar en clave de juego: enlazando juegos y …, 2008 - researchgate.net
El lenguaje y el juego tienen una relación bidireccional, una relación de influencia mutua,
se potencian entre sí. Por una parte, el lenguaje, en su carácter de principal instrumento de …
se potencian entre sí. Por una parte, el lenguaje, en su carácter de principal instrumento de …
El uso de smartphones y tablets en Educación Infantil. Una propuesta de investigación que empodera a la infancia
A Castro Zubizarreta, MC Caldeiro Pedreira… - Aula …, 2018 - repositorio.ucam.edu
El ecosistema mediático actual y la omnipresencia de pantallas se han convertido en un
elemento protagónico en la sociedadhiperconectada. Cada vez a edades más tempranas …
elemento protagónico en la sociedadhiperconectada. Cada vez a edades más tempranas …
El uso de smartphones y tablets en Educación Infantil. Una propuesta de investigación que empodera a la infancia
AC Zubizarreta, MCC Pedreira… - Aula …, 2018 - reunido.uniovi.es
El ecosistema mediático actual y la omnipresencia de pantallas se han convertido en un
elemento protagónico en la sociedad hiperconectada. Cada vez a edades más tempranas …
elemento protagónico en la sociedad hiperconectada. Cada vez a edades más tempranas …
A Spanish pilot investigation for a crosslinguistic study in protracted phonological development
ME Chávez-Peón, BM Bernhardt… - Clinical linguistics & …, 2012 - Taylor & Francis
A crosslinguistic study is underway concerning children's protracted phonological
development (ie speech sound disorders). The current article reports pilot Spanish data for …
development (ie speech sound disorders). The current article reports pilot Spanish data for …