[PDF][PDF] Autorregulación del aprendizaje: una revisión sistemática en revistas de la base SciELO

P Rosario, AS Pereira, J Högemann… - Universitas …, 2014 - revistas.javeriana.edu.co
El concepto de autorregulación del aprendizaje ha asumido una importancia creciente en la
literatura ya que la investigación ha sugerido que los alumnos participan activamente en su …

[HTML][HTML] O psicólogo na escola: um trabalho invisível?

APG Moreira, RSL Guzzo - Gerais: Revista Interinstitucional de …, 2014 - pepsic.bvsalud.org
Apesar dos avanços no campo da Psicologia Escolar, ainda persistem dificuldades
relacionadas à visibilidade da atuação do psicólogo na escola. Este trabalho discute esta …

[PDF][PDF] Psicologia escolar e arte: possibilidades e limites da atuação do psicólogo na promoção da ampliação da consciência de gestores

AP Petroni - 2013 - repositorio.sis.puc-campinas.edu.br
Esta pesquisa-intervenção tem por objetivo analisar a atuação do psicólogo por meio de
práticas que se utilizam da arte como mediadora da ampliação da consciência de gestores …

[HTML][HTML] Liberdade é conquista social? Freire e Vigotski na perspectiva da educação em direitos humanos

AU Moreira, LHCZ Pulino - Educação e Pesquisa, 2021 - SciELO Brasil
A liberdade, enquanto conceito, tem sido investigada pelas inúmeras áreas do
conhecimento humano, tais como a arte/poética, a filosofia, a jurídica, a educação, a …

Os sentidos do trabalho para o orientador pedagógico: contribuições da Psicologia Escolar

LAC Dugnani, VLT de Souza - Psicologia da Educação, 2011 - revistas.pucsp.br
Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de Mestrado, que investigou os
sentidos do trabalho para o orientador pedagógico e sua influência no papel de mediador …

Aulas práticas em urgência e emergência na formação do acadêmico de enfermagem-relato de experiência

EF da Costa, AD de Oliveira, IM Ferreira… - Research, society and …, 2020 - rsdjournal.org
Introduction: The practical classes in urgency and emergency reports the importance in the
formation of the academic within the university environment. Objective: to report experiences …

Emoções e práxis docente: contribuições da psicologia à formação continuada

VLT Souza, VRL Ramos, BC Oliveira… - Revista …, 2019 - pepsic.bvsalud.org
Em diálogo com Spinoza e Vygotsky, objetiva-se refletir sobre o papel da dimensão afetiva
na constituição da práxis docente. Ressalta-se a importância da mobilização dos afetos, em …

[HTML][HTML] A atividade criadora do psicólogo escolar na educação superior

LC Libâneo, LHCZ Pulino - Psicologia Escolar e Educacional, 2018 - SciELO Brasil
O objetivo deste artigo é apresentar uma reflexão teórica sobre a ação profissional do
psicólogo escolar como atividade criadora, contextualizando essas reflexões para a prática …

[PDF][PDF] Os sentidos do trabalho para o orientador pedagógico: uma análise da perspectiva da psicologia histórico-cultural

LAC Dugnani - 2011 - repositorio.sis.puc-campinas.edu.br
A presente pesquisa tem por objetivo investigar os sentidos do trabalho para o orientador
pedagógico a partir da observação das relações que estabelece com os agentes que …

Limites e possibilidades da formação inicial para o desenvolvimento de práticas docentes autônomas

M Vasconcellos, ML Vilela - Educar em Revista, 2017 - SciELO Brasil
Este artigo reúne bases empíricas de dois projetos de pesquisa mais amplos que focalizam
as relações entre formação e profissão docente em cursos de Pedagogia e de Licenciatura …