[ES] Hasta el momento para evaluar Objetos de Aprendizaje (OAs) se consideran algunas
herramientas con criterios específicos, sin embargo, no se ha promovido una metodología …

Los mayores esfuerzos en e-learning se llevan a cabo para permitir la interoperabilidad de
los recursos generados, tales como Objetos de aprendizaje (OAs). Tales recursos …

La gestión del conocimiento es hoy en día un aspecto clave para buscar, procesar y
recuperar información adecuada según las necesidades de los usuarios. Esto resulta …

La capacitación de los docentes en el uso de los materiales educativos digitales es uno de
los objetivos estratégicos de la agenda educativa global por las diversas posibilidades que …

Este trabajo presenta un sistema de recomendación (SR), de objetos de aprendizaje (OA),
en repositorios. Es un sistema que se basa en el filtrado colaborativo que utiliza una …

Abstract Having students create Learning Objects (LOs) through renewable assignments
has proved more helpful to the student creators compared to disposable assignments in …

Diseño de Objetos de Aprendizaje adaptados para cuatro estilos de aprender: un estudio
de caso Page 1 Diseño de Objetos de Aprendizaje adaptados para cuatro estilos de …

Una de las principales causas de la escasa creación y uso de Objetos de Aprendizaje (OA)
se debe a la falta de consenso en cuanto a su significado, diseño y evaluación que permita …

Abstract The quality of Learning Objects (LOs) is currently being promoted by certain tools
which consider specific criteria for their evaluation; however, there is no existing …

Being able to evaluate the quality of LOs is crucial for reliable LO management. LO quality
evaluation must take into account both their pedagogical and the technical characteristics. It …