O uso de metodologias ativas é uma prática que pode trazer benefícios ao ensino e à
aprendizagem de Ciências. No entanto, novas técnicas e recursos pedagógicos são …

A argumentação tem sido uma preocupação na pesquisa em Educação em Ciências e
considerada benéfica para a compreensão conceitual e capacitação dos alunos a pensar …

A fim de proporcionar aos estudantes uma educação que possibilite que eles participem de
processos relativos à investigação científica, como a obtenção de dados, análises de …

Este trabalho debruçou-se em investigar as representações sociais de professores
unidocentes que ensinam Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental …

The concerns about ensuring scientific literacy for all are underpinned by international
recommendations from organizations such as the UN and the OECD for science education …

Objetivamos levantar artigos científicos em línguas portuguesa e espanhola relacionados
ao ensino de ciências por investigação, sistematizando a produção da literatura nesse …

O Ensino de Ciências por Investigação (EnCI) é uma abordagem de ensino que enfatiza
maior liberdade de participação dos estudantes. Sabendo disso, esta pesquisa qualitativa e …

Os benefícios alcançados por meio de metodologias de ensino-aprendizagem centradas no
educando parecem ser consenso entre os estudiosos da Educação Básica. Assim …

Fundamentado no referencial teórico-metodológico da Teoria das Representações Sociais,
com atenção especial a sua abordagem estrutural, o presente trabalho1 trouxe como …

A aprendizagem de procedimentos da ciência tem sido incentivada por propostas
educacionais nacionais e internacionais. Uma iniciativa que se tem tornado frequente para …