Abordar toda la diversidad que hoy se evidencia en las escuelas contemporáneas implica
utilizar las herramientas de la pedagogía social y, en particular, la mediación intercultural al …

Neste texto, depois de procurarem desconstruir a falsa oposição binária qualitativo-
quantitativo, propondo um politeísmo metodológico, os autores centram-se nos paradigmas …

Este artigo resulta de uma pesquisa conduzida numa escola profissional no centro do país
em que se tentou entender que novas práticas digitais foram ensaiadas aquando dos …

Nas sociedades contemporâneas, caracterizadas pela diversidade cultural, a mediação
assume grande importância, não só como ferramenta de suporte à resolução de conflitos …

RESUMO A presente comunicação resulta de um projeto de investigação no âmbito de uma
dissertação de mestrado. De natureza interpretativa, este estudo de caso visou pesquisar …

A presente dissertação surge da curiosidade em investigar as práticas de mediação
adotadas na Escola Profissional de Torres Novas, constituindo-se num estudo de caso de …

Os autores situam a sua análise metodológica na pedagogia social aplicada ao contexto
educativo escolar. Começam por desconstruir o que consideram ser a falsa oposição …

Angola é uma nação multicultural constituída por inúmeros grupos que possuem
especificidades culturais e linguísticas próprias, entre os quais está a minoria étnica San …

Lidar com toda a diversidade que está patente hoje nas escolas contemporâneas implica
recorrer a ferramentas da pedagogia social e, particularmente, da mediação intercultural ao …

Lidar com toda a diversidade que está patente hoje nas escolas contemporâneas implica
recorrer a ferramentas da pedagogia social e, particularmente, da mediação intercultural ao …