[PDF][PDF] La matemática nunca deja de ser un juego: investigaciones sobre los efectos del uso de juegos en la enseñanza de las matemáticas

AG González Peralta, JG Molina Zavaleta… - Educación …, 2014 - scielo.org.mx
En este manuscrito se reportan los resultados de una revisión de literatura relativa al uso de
juegos en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. La revisión se basa en las …

Characterizing levels of reasoning in graph theory

A González, I Gallego-Sánchez… - EURASIA Journal of …, 2021 - ejmste.com
This work provides a characterization of the learning of graph theory through the lens of the
van Hiele model. For this purpose, we perform a theoretical analysis structured through the …

Graph theory and combinatorial calculus: An early approach to enhance robust understanding

D Ferrarello, M Gionfriddo, F Grasso… - ZDM–Mathematics …, 2022 - Springer
The objective of this work is to show an educational path for combinatorics and graph theory
that has the aim, on one hand, of helping students understand some discrete mathematics …

Empleo didáctico de juegos que se materializan mediante grafos: una experiencia

JM Morales, JMM Escolano… - … Educativos. Revista de …, 2009 - publicaciones.unirioja.es
En este trabajo se presenta una actividad orientada a que los alumnos, de diversos niveles
educativos,(desde Enseñanza Secundaria hasta Universidad) sean capaces de percibir y …

Implementation of Games as a Pedagogical Strategy to Enhance Meaningful Learning of Mathematics

LA Peláez-Ospina… - … Gestão Social e …, 2024 - rgsa.openaccesspublications.org
Objective: The objective of this study is to investigate how the implementation of a
pedagogical strategy supported by playfulness affects the improvement of meaningful …

IMPLEMENTATION OF GAMES AS A PEDAGOGICAL STRATEGY TO ENHANCE MEANINGFUL LEARNING OF MATHEMATICS.

L Ayda Peláez-Ospina… - … Journal/Revista de …, 2024 - search.ebscohost.com
Objective: The objective of this study is to investigate how the implementation of a
pedagogical strategy supported by playfulness affects the improvement of meaningful …

Characterizing levels of reasoning in graph theory

A González Herrera, IM Gallego Sánchez… - EURASIA Journal of …, 2021 - idus.us.es
This work provides a characterization of the learning of graph theory through the lens of the
van Hiele model. For this purpose, we perform a theoretical analysis structured through the …

[PDF][PDF] ACTITUDES, CREENCIAS Y EMOCIONES HACIA LA TEORIA DE GRAFOS

CVDVN Henríquez - researchgate.net
El presente estudio está motivado por la relación que existe entre el dominio afectivo
(actitudes, creencias y emociones) y la educación matemática (Gil, Blanco & Guerrero …

[PDF][PDF] Educación Matemática en la Infancia

RB Somolinos, M García-Moya - 2019 - academia.edu
Presentamos una propuesta didáctica ideada para trabajar teoría de grafos, destinada a
alumnos de Educación Primaria con Altas Capacidades en Matemáticas. Queremos aportar …

Recurrence patterns in the k-mino game

CA Morales, JH Muñoz, MA Rodríguez - Revista de Matemática Teoría …, 2019 - scielo.sa.cr
Recurrence patterns in the k-mino game SciELO - Scientific Electronic Library Online vol.26
issue1 Tabu search method for combinatorial optimization supported with wolfram mathematica …