El presente trabajo analiza cómo se está abordando la formación inicial de los maestros en
el ámbito de la educación inclusiva en dos contextos diferentes, como son España y …

La reciente aprobación de la nueva ley educativa en España–LOMLOE–supone una
apuesta decidida por la inclusión como principio rector del sistema educativo, avanzando …

En la actualidad la dinámica de acceso a las universidades en Ecuador es creciente porque
desde la puesta en práctica de la Ley Orgánica de Educación Superior, se introdujeron …

La formación inicial docente configura un ámbito de especial interés para la investigación
en Chile, ya que se ha impulsado una política conocida como programa de Mejoramiento …

La formación docente en trastornos del aprendizaje es vital para alcanzar una verdadera
educación competencial e inclusiva y la actividad física adquiere especial significado. El …

Los procesos educativos inclusivos y las TIC son dos de los elementos considerados
relevantes. En estas líneas presentamos los principales resultados obtenidos en una …

Una de las palancas que mueven la escuela inclusiva es la colaboración como modo de
trabajo del profesorado, hecho que se constata en numerosas evidencias de investigación …

El siguiente artículo tiene por finalidad exponer los resultados de la aplicación de un
cuestionario sobre la percepción y uso de recursos tecnológicos dentro de las prácticas …

Este artículo presenta un proyecto de intervención con base en un diseño de estrategia de
formación en diversidad de género y orientación sexual desde el enfoque de derechos …

El artículo se propone socializar entre la comunidad docente universitaria, una revisión
teórica sobre las tendencias contemporáneas en la formación didáctica del estudiante. Es …