Digitale Transformation in Hochschulen: auf dem Weg zu offenen Ökosystemen
S Seufert, J Guggemos, L Moser - Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2019 - zfhe.at
Digitale Ökosysteme bieten in Form von offenen Lernsystemen einen neuen
Gestaltungsrahmen, um die Chancen der fortgeschrittenen Digitalisierung in einer …
Gestaltungsrahmen, um die Chancen der fortgeschrittenen Digitalisierung in einer …
[PDF][PDF] Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre digitalisierungsbezogenen Kompetenzen ein?
Mit dem Anspruch den digitalisierungsbezogenen Kompetenzen in der
Lehrpersonenbildung einen breiteren Entwicklungsraum zu geben, stellt sich die Frage …
Lehrpersonenbildung einen breiteren Entwicklungsraum zu geben, stellt sich die Frage …
[HTML][HTML] To fear or not to fear–Human resource development professionals' positioning towards artificial intelligence with a focus on augmentation
J Guggemos - Computers and Education: Artificial Intelligence, 2024 - Elsevier
Artificial intelligence (AI) has far-reaching implications for education. Within organizations,
especially companies, human resource development (HRD) enables and supports learning …
especially companies, human resource development (HRD) enables and supports learning …
Digitalisierung im Bildungssystem: Handlungsempfehlungen von der Kita bis zur Hochschule. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der …
13 tem Sinne auch infrastrukturelle Aspekte, insofern dafür sichere Serverstrukturen und
passende Medien vorhanden sein müssen. Der Digitalpakt hat bereits wichtige Impulse …
passende Medien vorhanden sein müssen. Der Digitalpakt hat bereits wichtige Impulse …
[图书][B] Tracing digital transformation in educational organizations
M Egloffstein, D Ifenthaler - 2021 - library.oapen.org
The dissemination of digital technologies causes profound changes in the education sector.
For professional teaching and learning, digitalization phenomena like the substitution of jobs …
For professional teaching and learning, digitalization phenomena like the substitution of jobs …
[PDF][PDF] Entwicklung eines Reifegradmodells der Digitalisierung für Bildungsorganisationen
M Egloffstein, T Heilig, D Ifenthaler - Jahrbuch der berufs-und …, 2019 - library.oapen.org
1. Problemstellung Die zunehmende Durchdringung vielfältiger Lebensbereiche durch
digitale Technologien führt zu tiefgreifenden Veränderungen für das Lernen und Arbeiten …
digitale Technologien führt zu tiefgreifenden Veränderungen für das Lernen und Arbeiten …
Gestaltung der digitalen Transformation in Schulen: Ein Reifegradmodell für die Berufsbildung
S Seufert, E Tarantini - … : Zeitschrift für Theorie und Praxis der …, 2022 - medienpaed.com
Die digitale Transformation hat weitreichende Auswirkungen auf Wirtschaft und
Gesellschaft. Davon sind auch der Bildungssektor und Schulen betroffen, insbesondere …
Gesellschaft. Davon sind auch der Bildungssektor und Schulen betroffen, insbesondere …
Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen Welt. Eine vergleichende Übersicht zum Forschungsstand in verschiedenen Bildungsbereichen
A Wilmers, A Gundermann, K Hähn, G Irle… - Bildung für eine digitale …, 2023 - Springer
Das pädagogische Personal ist zentraler Akteur in der Digitalisierung von Bildung. Im
Rahmen des Beitrags werden Ergebnisse aus fünf Critical Reviews herangezogen, um der …
Rahmen des Beitrags werden Ergebnisse aus fünf Critical Reviews herangezogen, um der …
[PDF][PDF] Digitale Kompetenz, Digital Literacy, Digital Competence–Eine vergleichende, strukturierte Literaturanalyse deutsch-und englischsprachiger Beiträge
ML Müller, M Frenz, V Nitsch - Jahrbuch der berufs-und …, 2023 - library.oapen.org
Besonders vor dem Hintegrund einer zunehmend globalisierten Arbeitswelt (Boes et al.,
2012) und internationalen politischen Institutionen, die bspw. mit dem DigComp (Carretero …
2012) und internationalen politischen Institutionen, die bspw. mit dem DigComp (Carretero …
[图书][B] Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung: Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen
M Gitter - 2022 - library.oapen.org
Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul) Lehrkräften,
Lehramtsstudierenden und Schüler: innen ergibt sich ein „digitaler Teufelskreis". Der Autor …
Lehramtsstudierenden und Schüler: innen ergibt sich ein „digitaler Teufelskreis". Der Autor …