Introduction: In the COVID-19 context, university teachers have had to face the most complex
educational demands, psychosocial risks, and the anxiety of responding to limitations in …

La puesta en marcha de un escenario formativo virtual está enmarcada por múltiples
aspectos que lo ponen en riesgo o que facilitan el proceso. En estas dinámicas el docente …

Este estudo teve como objetivo geral verificar a relação entre síndrome de burnout,
habilidades sociais, coping e variáveis sócio-ocupacionais em uma amostra de 166 …

Resumen PEREZ GARCIA, Edgar Alfonso y CAMACHO NAVARRO, Araceli. Impact factors
in the design and implementation of a virtual course: teaching perspective. Apert.(Guadalaj …

This study had the general objective of verifying the relationship between burnout syndrome,
social skills, coping strategies, and socio-occupational variables in a sample of 166 …

El objetivo del presente estudio fue relacionar Estrategias de Afrontamiento con Síndrome
de Burnout en profesionales que atienden a víctimas de violencia basada en género. La …

Introduction: In the COVID-19 context, university teachers have had to face the most complex
educational demands, psychosocial risks, and the anxiety of responding to limitations in …

Introducción. Considerando la trascendencia de la docencia universitaria, se han realizado
investigaciones que demuestran que el estrés prolongado conlleva efectos negativos y …

Este artículo presenta resultados de un estudio que explora las competencias emocionales
de las que disponen los docentes de escuelas de diversos niveles educativos en tiempos …

Este estudio tuvo como objetivo general verificar la relación entre el síndrome de burnout,
las habilidades sociales, el afrontamiento y las variables sociolaborales en una muestra de …