La formación continua de los docentes de educación básica infantil en américa latina: una revisión sistemática

VI Aguirre-Canales… - Investigación …, 2021 - revistas.unheval.edu.pe
El propósito principal del presente artículo fue llevar a cabo una revisión sistemática de
estudios empíricos sobre la formación continua de docentes en los niveles de educación …

[HTML][HTML] Perfil del docente inclusivo de básica primaria: orientado a la transformación del proceso formativo en las instituciones educativas oficiales del distrito de …

G Román-Meléndez, E Pérez-Navío… - Información …, 2021 - SciELO Chile
El objetivo del presente estudio es definir el perfil del docente inclusivo de básica primaria
de instituciones educativas del Distrito de Cartagena, Colombia. Participaron 91 docentes …

La feminización de la Educación Infantil. Un estudio de caso de estudiantes varones en la Universidad de Málaga

B González Alba, E Polo Márquez… - REDU. Revista de …, 2021 - riunet.upv.es
[ES] El objeto de estudio del presente artículo es investigar algunas de las cuestiones
históricas, sociales y educativas que han contribuido y contribuyen a la feminización del …

[图书][B] Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil

R González-Fernández, E López-Gómez… - 2022 - books.google.com
Tiene el lector en sus manos la obra Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación
Infantil, elaborada con el firme propósito de procurar contribuir a la formación ya la …

Importancia de las estrategias pedagógicas en la gestión de la calidad educativa.

YM Gil Vásquez - Revista de investigación, 2022 - search.ebscohost.com
El objetivo de esta investigación fue analizar la importancia que tienen las prácticas
pedagógicas en la gestión de la calidad educativa. Investigación documental de tipo …

Modelo competencial del maestro en educación infantil

N Rebollo-Quintela, L Losada-Puente - … de formación del …, 2021 - revistas.um.es
La formación inicial y permanente del maestro en Educación Infantil debe ajustarse a los
retos educativos actuales respondiendo a las recomendaciones de la Unión Europea en …

Experiencias, situaciones y recursos para el desarrollo de competencias: una aproximación cualitativa con estudiantes de posgrado

ML Cacheiro-González, R González-Fernández… - Texto Livre, 2020 - periodicos.ufmg.br
La formación universitaria basada en competencias ofrece un marco para el desarrollo
integral de los futuros profesionales de la educación, promoviendo una integración de …

Los estándares para docentes en formación: nudos críticos

GI Sánchez, XE Jara, FA Verdugo - Formación universitaria, 2024 - SciELO Chile
El principal objetivo de este estudio es examinar los nudos críticos que experimentan los
practicantes de pedagogía primaria de una universidad de Chile en relación a los …

[HTML][HTML] Análisis de creencias de docentes, estudiantes, y educadoras de infantil

MT Bertoglio, ME Piñango, O Guerrero - Formación universitaria, 2024 - SciELO Chile
El objetivo de este estudio es analizar las creencias de educadoras de párvulos, docentes
formadoras y estudiantes de primer y último año que cursan la carrera de educación …

Intervención educativa basada en la aplicación de metodologías activas en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de educación inicial.

LFA Ortiz, IMH Zumba, BMC Quishpe… - Revista de …, 2021 - enlace.ueb.edu.ec
El proceso educativo en edades tempranas de la vida se basa en la adquisición de
habilidades y destrezas. La lectoescritura es considerada como la actividad educativa …