Moroccan immigrants learning Spanish writing (compared with L1 children)

AMC Cruz, M Sosiński - Journal of Second Language Writing, 2021 - Elsevier
In this article we present a comparative and qualitative study of the phenomena observed in
the development of writing by L2 adults of Moroccan origin who are becoming literate in …

Desarrollo y uso de los signos de puntuación en Educación Primaria

J Uceda-del-Caño - 2018 - crea.ujaen.es
[ES] En la actualidad es importante reflexionar sobre el uso de los signos de puntuación en
Educación Primaria. Los signos de puntuación son un elemento fundamental para …

El cine como alivio y como objetivo final

R Aldarondo - 2008 - gredos.usal.es
Muchas películas han reflejado en la historia del cine la incidencia de la enfermedad y la
muerte en el ser humano, desde la ficción o desde el documental. Pero además, unas …

Implementación de estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer la lectura y escritura de los niños y niñas de la Normal Superior, sede Escuela Nueva Demostrativa …

KA Pacheco Fuentes - 2017 - repositoriodspace.unipamplona.edu …
Implementación de estrategias lúdico-pedagógicas para fortalecer la lectura y escritura de los
niños y niñas de la normal s Page 1 Implementación de estrategias lúdico-pedagógicas para …

THIRD GRADE OF MIDDLE SCHOOL GRADERS'INCORRECT USEOF PREPOSITIONS IN THEIR WRITING ASSIGNMENTS AT A SAN LUIS POTOSÍ SCHOOL

MA Pérez Durán, TC Macías Medina - Lingüística y Literatura, 2016 - scielo.org.co
This study analyzes third grade of middle school graders' incorrect use of prepositions in
their writing assignments at a San Luis Potosí school. The aim is to identify students' most …

[引用][C] Usos erróneos de las preposiciones en la redacción de alumnos de tercer año de secundaria en una escuela de San Luis Potosí

MAP Durán, TCM Medina - Lingüística y Literatura, 2016