G Vida - Neveléstudomány| Oktatás–Kutatás–Innováció, 2022 - ojs.elte.hu
A tanulási zavarral küzdő tanulók aránya hazánkban folyamatosan nő (KSH, 2019) és a köznevelés Pareto-elemzése (Mrázik, 2017) azt mutatja, hogy a sajátos nevelési igényű …
T Szirtes-Tankó - Iskolakultúra, 2024 - iskolakultura.hu
A reziliencia neveléstudományi témája iránt érdeklődők számára két, nemrég meg jelent szakirodalmi elemzés is segíthet a tájékozódásban, hogy az elmúlt évtize dekben született …
G Vida - KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND …, 2021 - publicatio.uni-sopron.hu
A tanulási zavarral küzdő tanulók azonosítása kognitív tesztekkel és tanulási képességet vizsgáló gyógypedagógiai eszközökkel történik. Összefüggés feltételezhető a kognitív …
B MIHÁLY - Képzés és Gyakorlat Training & Practice - epa.niif.hu
Az általános iskolai tanulók bizonyítványa azonos osztályfokon és azonos osztályzatokkal is több évnyi különbséget rejthet. Ez a csalóka kimenet torzult énképet és csökkent társadalmi …
M Baranyai - KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE, 2020 - real.mtak.hu
Az általános iskolai tanulók bizonyítványa azonos osztályfokon és azonos osztályzatokkal is több évnyi különbséget rejthet. Ez a csalóka kimenet torzult énképet és csökkent társadalmi …