Educação do campo e pedagogia social: interculturalidade em lutas coletivas por terra e educação

E Foerste, B Fichtner, JW Nunes… - Revista Iberoamericana …, 2018 - rieoei.org
El objetivo de este artículo es discutir la Educación rural como práctica de Pedagogía
Social. Los análisis enfocan la problemática de las luchas por la tierra y la educación de los …

Narrativas biográficas na formação docente do campo: memórias e experiências do curso Escola da Terra Capixaba

J Gerke, E Foerste, AR Souza - Revista Brasileira de Educação, 2022 - SciELO Brasil
RESUMO O artigo discute a dimensão das narrativas biográficas na formação de
professoras-educadoras do campo, por meio do curso Escola da Terra Capixaba, ocorrido …

Análise da coleção" Girassol: saberes e fazeres do campo" à luz de dimensões da Etnomatemática e de princípios da Educação do Campo

TAF Pontes - 2023 - repositorio.ufpb.br
Esta pesquisa objetivou analisar a coleção “Girassol: saberes e fazeres do campo”(1º ao 3º
ano), à luz de dimensões da Etnomatemática, consoantes a princípios da educação do …

Brasil no século XXI: desafios socio-políticos na formação de docentes

GM Schutz Foerste, E Foerste, A Merler - Visioni LatinoAmericane, 2020 - openstarts.units.it
The Authors present an analysis of teacher education in the context of Brazilian socio-
political changes of the 21st century. To analyze the impact of teacher education programs …

Biographical narratives in teacher education for the countryside: memories and experiences of the Escola da Terra Capixaba course

J Gerke, E Foerste, AR Souza - Revista Brasileira de Educação, 2022 - SciELO Brasil
RESUMO O artigo discute a dimensão das narrativas biográficas na formação de
professoras-educadoras do campo, por meio do curso Escola da Terra Capixaba, ocorrido …

[HTML][HTML] Crítica cultural ao nosso tempo e pesquisas em humanidades: questões sobre interculturalidade, linguagens e educação1

E Foerste - CONSELHO EDITORIAL CIENTÍFICO, 2021 - books.google.com
As pesquisas sobre cultura e interculturalidade na América Latina (FORNET-
BETANCOURT, 2001; FOERSTE et al., 2018; BRANDÃO; SCHÜTZ-FOERSTE; FOERSTE …

[引用][C] MEDIAÇÕES SEMIÓTICAS NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA URBANA E CAMPESINA: APROXIMAÇÕES

GM Schütz-Foerste, FMB Camargo