The Development of a Reading Comprehension Test.

EÇ Özdemir, H Akyol - Universal Journal of Educational Research, 2019 - ERIC
Reading comprehension has an important place in lifelong learning. It is an interactive
process between the reader and the text. Students need reading comprehension skills at all …

Okuma çemberlerinin okuduğunu anlama, akıcı okuma, okuma motivasyonu ve sosyal beceriler üzerindeki etkisi ve okur tepkilerinin belirlenmesi

DK Tosun - 2018 - gcris.pau.edu.tr
Bu araştırmanın amacı, okuma çemberleri yönteminin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin
okuduğunu anlama, akıcı okuma, okuma motivasyonu ve sosyal beceriler üzerindeki etkisini …

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

H Altunkaya, Y Sülükçü - Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim …, 2018 - dergipark.org.tr
Okuma becerisi eğitiminin nihai hedefi okuduğunu tam olarak anlayabilen bireyler
yetiştirmektir. Bu çalışmada, 7. sınıf öğrencilerinin okuma stratejileri üstbilişsel farkındalık ile …

kuduğunu anlama stratejilerinin farklı okuma düzeyindeki öğrencilerin okuduğunu anlama ve bilişsel farkındalık becerilerine etkisi= The effect of reading …

E Çapoğlu - 2021 - acikerisim.sakarya.edu.tr
Okuduğunu anlama becerisi çağın gereksinimlerine uygun ve bu gereksinimlere cevap
veren bireylerin en önemli özelliklerinden biri olup okulda kazanılan bu beceri okul …

Çıkarım becerisi ile okuduğunu anlama arasındaki ilişki

N Bayat, G Çetinkaya - Eğitim ve Bilim, 2020 - egitimvebilim.ted.org.tr
Bu araştırmanın amacı çıkarım yapma becerisinin okuduğunu anlama becerisini ne ölçüde
yordadığını saptamaktır. Araştırmanın katılımcılarını beşinci ve altıncı sınıfta öğrenimlerini …

The relationship between inference skills and reading comprehension

N Bayat, G Çetinkaya - Education and Science, 2020 - gcris.pau.edu.tr
This research aims to reveal the extent to which inference-making ability predicts reading
comprehension skill. The research participants consisted of 117 middle-grade students …

Fen bilimleri öğretmenleri ve öğretmen adaylarına yönelik akıl yürütme becerileri testi'nin geliştirilmesi

M Kocagül Sağlam, G Ünal Çoban - İlköğretim Online (elektronik), 2018 - gcris.pau.edu.tr
Bu çalışmanın amacı, fen bilimleri öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının fen bilimleri
dersinde ençok kullanılan akıl yürütme becerileri konusunda düzeylerinin belirlenmesi için …

Cognitive and Affective Levels of the Questions Asked in Reading Part of English Textbook in Turkey

ZS Ertem - European Journal of Education Studies, 2023 - oapub.org
The aim of this study is to determine which types of questions are most frequently included in
the book titled Silver Lining, which is taught in English classes in 11th grades in Turkey, and …

İki Dilli 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi

S Balçık, K Bulut - Türkiye Eğitim Dergisi, 2024 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin iki dilli olmalarının okuduğunu anlama
becerilerini etkileyip etkilemediğini ortaya koymaktır. Çalışma aracılığıyla öğrencilerin …

Assessing Reading Proficiency in Turkish as a Foreign Language: A Validation, Skill and Standardisation Study

S Alaca, N Kırömeroğlu, F Yılmaz - Bartın University Journal of …, 2024 - dergipark.org.tr
Language assessment has long become an independent academic discipline, producing
and contributing to a large body of literature. However, key considerations in testing and …