In der Lehrpersonenbildung hat sich der Versuch, theoretische Konzepte in die berufliche
Praxis zu übertragen, als nicht ausreichend erwiesen, um bei den Studierenden …

Der vorliegende Band stellt eine inhaltliche Fortsetzung der bisher erschienenen
Schriftenreihe der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung …

Ästhetischen Praktiken wird vielfach nicht nur ein besonderes Bildungspotenzial
zugeschrieben, sie gelten auch–zumindest, wenn sie konventionalisierte kulturelle Formen …

In den letzten zwei Jahrzehnten wurden die intensiven Reformbestrebungen in Folge des
sogenannten „PISA-Schocks “durch eine breit und intensiv geführte Debatte über die …

Zusammenfassung Mit dem Projekt «Partnerschulen» verfolgt die Pädagogische
Hochschule Nordwestschweiz das Ziel, dass angehende Lehrpersonen bereits im Studium …

Wie können Lehrkräfte ausgebildet werden, sodass sie fachliches, didaktisches und
pädagogisches Wissen mit damit kongruenten Handlungskompetenzen erwerben und es in …

Zusammenfassung Die Begleitung von Studierenden in Praktika durch Lehrpersonen ist
lange Zeit als komplementär zur Lehrpersonenbildung an der Hochschule verstanden …

238 Sabina Staub richt der Fokus der Studierenden von der eigenen Performanz lösen und
den Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler zuwenden soll. In diesem Beitrag wird …

Zusammenfassung Die Institutionen der Lehrer: innenbildung leben mit der Paradoxie, dass
sie in großer Zahl Lehrpersonen auszubilden haben, aber meist nur über beschränkte …

Die Dissertation ist Teil des Forschungsprojektes „Videobasierte Förderung
konstruktivistischer und kompetenzorientierter Lehrkompetenz bei angehenden und …