Analysing emotions and social skills in physical education

D Cañabate, G Martínez, D Rodríguez, J Colomer - Sustainability, 2018 - mdpi.com
The purpose of this study is to explore the assessment of emotions and social skills of sixth-
year primary education students in a physical education (PE) teaching unit. Two instruments …

Mejora de los niveles de atención y estrés en los estudiantes a través de un programa de intervención Mindfulness

A Baena-Extremera, M del Mar Ortiz-Camacho… - Revista de …, 2021 - Elsevier
El Mindfulness es la cualidad de ser consciente del momento presente armonizando mente
y cuerpo. Este estudio presenta un programa de intervención de seis semanas que se ha …

Improvement of attention and stress levels in students through a Mindfulness intervention program

A Baena-Extremera, M del Mar Ortiz-Camacho… - Revista de …, 2021 - Elsevier
Mindfulness is the quality of being conscious and aware of the present moment harmonizing
mind and body. This study presents a six-week intervention program carried out in four …

[PDF][PDF] Importancia de la aplicación de técnicas de relajación en el aula de educación física (Importance of the relaxation techniques application in the physical …

S Bellver-Pérez, C Menescardi - Retos, 2022 - recyt.fecyt.es
Esta investigación tiene como objetivo analizar los beneficios a nivel personal y escolar tras
un programa de técnicas de relajación en el aula de Educación Física (EF). Un total de 177 …

Effects of the visual and auditory components of a brief mindfulness intervention on mood state and on visual and auditory attention and memory task performance

E Campillo, JJ Ricarte, L Ros, M Nieto, JM Latorre - Current Psychology, 2018 - Springer
Although the positive cognitive and emotional effects of mindfulness-based interventions are
widely accepted, the differential effect of the visual and auditory components of this therapy …

Estrategias emocionales en educación física a través del aprendizaje servicio: aplicación del programa siente jugando en alumnado de primaria

L Zorrilla Silvestre, T Valverde Esteve… - 2019 - repositori.uji.es
Las emociones, la inteligencia emocional y la competencia socioemocional son algunos de
los contenidos transversales que podemos desarrollar desde la Educación Física escolar …

Inteligencia emocional, creatividad, bienestar subjetivo y rendimiento académico en alumnos universitarios

S Sánchez Ruiz - 2020 - repositorio.ucjc.edu
Bolonia impulsó una enseñanza basada en competencias y en el sujeto que aprende, pero
la preparación en competencias profesionales que el mercado laboral demanda sigue …

Mindfulness y competencia emocional en Educación Primaria: un Estudio de Caso

NB Fernández-Miranda - European Public & Social Innovation Review, 2024 - epsir.net
La práctica de mindfulness en los centros educativos ha tenido un notable auge en los
últimos años. Por ello, se presenta un estudio de caso donde se contrasta la competencia …

Estrategia metodológica basada en la teoría de inteligencias múltiples para el aprendizaje de nomenclatura química orgánica

RE Pazmiño Celi - 2020 - repositorio.puce.edu.ec
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar una estrategia
metodológica basada en la teoría de las Inteligencias Múltiples para el aprendizaje de …

[PDF][PDF] La atención plena o mindfulness en la educación emocional:“Taller de educación emocional y atención plena para niños de 4 a 8 años”

R Torres Gavilán - 2017 - diposit.ub.edu
Las exigencias demandadas del ámbito académico y de una sociedad compleja como la
actual, con la violencia como una de sus protagonistas, pueden hacer de la unión de la …