Methodological guidelines for virtual teaching during the lockdown, tailored to Flipped
Classroom, are suggested by the Spanish University Education System. This educational …

La evaluación se constituye como un eje fundamental para lograr aprendizajes valiosos en
la Educación Superior. Las percepciones del profesorado universitario respecto al …

Este trabajo caracteriza el aprendizaje servicio (ApS), desde la perspectiva de la psicología
positiva, como un modelo de aprendizaje capaz de articular la formación emocional y de …

Introducción: En nuestros días, la identificación y sistematización de la evaluación del
aprendizaje en las universidades está encaminada a garantizar la pertinencia, eficacia y …

Las guías docentes de las asignaturas constituyen un contrato entre la universidad y el
alumnado en el que se recogen las competencias que debe adquirir el alumnado, el …

In accordance with the principles of the European Higher Education Area, the aim of this
study was to contribute to the implementation of self-assessment through the application of …

El presente estudio, realizado en cuatro asignaturas de la Facultad de Educación de la
Universidad de Burgos a lo largo del curso 2013-2014, analiza la percepción del alumnado …

El objetivo de este estudio es analizar cuál es la percepción que tiene el alumnado sobre la
evaluación recibida a lo largo del curso escolar, incidiendo en tres factores fundamentales …

La evaluación en educación escolar representa gran desafío por las múltiples variables que
intervienen en dicho proceso. En la asignatura de Educación Física el modelo tradicional de …

La acción evaluativa se asume como todas las actividades que realiza el docente en la fase
interactiva de la enseñanza, que están enfocadas en la evaluación y reflejan su …