Formación permanente y desarrollo de la identidad reflexiva del profesorado desde las perspectivas grupal e individual

G González Calvo, JJ Barba - 2014 - digibug.ugr.es
En este artículo se sintetizan las principales características de determinados recursos
pedagógicos para la formación permanente del profesorado como instrumentos …

[PDF][PDF] La vocación en la identidad del maestro de Educación Infantil: una revisión de la última década

E Romero-Sánchez, L Gil-Martínez… - Revista Electrónica en …, 2020 - redalyc.org
Este trabajo constituye una aproximación al papel que juega la vocación docente en el
proceso de construcción de la identidad profesional del maestro/a de Educación Infantil …

La metodología del aprendizaje-servicio en la educación física

C Capella Peris, J Gil Gómez… - … , 2014, vol. 2, num. 116, p …, 2014 - rodrigo.uv.es
Este artículo presenta los resultados de una investigación original desarrollada con
alumnado de la asignatura Juegos motrices del grado de Maestro/a Infantil de la Universitat …

[PDF][PDF] Historias de vida de personas con discapacidad intelectual. Entre el acoso y exclusión en la escuela como moduladores de la identidad

MM Olmo, BG Alba, PC González - Revista Educación, 2020 - revistas.uam.es
Este artículo muestra parte de los resultados de una investigación llevada a cabo con cuatro
personas diagnosticadas con discapacidad intelectual (PCDI), que viven en un centro …

[PDF][PDF] Las aulas multigrado en el medio rural en Andalucía. Visiones docentes

BG Alba, PC González, AL Méndez - IE Revista de Investigación …, 2020 - redalyc.org
The multigrade classroom is one of the hallmarks of rural schools, its pedagogical and
organizational characteristics, as well as singularities, make it a particular and …

A qualitative analysis of the factors determining the quality of relations between a novice physical education teacher and his students' families: implications for the …

G González-Calvo… - Sport, Education and …, 2018 - Taylor & Francis
The purposes of this study were:(a) to analyze the factors determining the quality of
relationships between a novice physical education (PE) teacher and his students' families …

[HTML][HTML] Reflexión de buenas prácticas docentes como eje de calidad en la educación universitaria: caso Escuela de Ciencias Empresariales de la Universidad …

LM Yáñez-Galleguillos, K Soria-Barreto - Formación universitaria, 2017 - SciELO Chile
El artículo muestra los resultados del estudio cuyo objetivo fue determinar factores que
favorecen el desarrollo de buenas prácticas de docentes de educación superior en dos …

Los Diarios Corporales Docentes como instrumentos de reflexión y de evaluación formativa en el Prácticum de Formación Inicial del Profesorado

G González-Calvo, L Martínez-Álvarez - Estudios pedagógicos …, 2018 - SciELO Chile
En este artículo defendemos la importancia del cuerpo en la comprensión de la escuela y la
educación, frente a la concepción mayoritaria en formación inicial que prioriza una visión …

Estudio de caso múltiple con historias de vida en el grado de educación infanitl: Aprendizaje-servicio en la didáctica de la Educación Física

CC Peris, JG Gómez, MM Puig… - Profesorado, Revista de …, 2015 - revistaseug.ugr.es
Este trabajo recoge un estudio sobre la aplicación del Aprendizaje-Servicio (APS) en el
área de Educación Física del Grado de Maestro de Educación Infantil. Concretamente …

[HTML][HTML] Un caso de estudio sobre conocimiento previo en tres universidades ecuatorianas: UC, UDA y UNAE

JM Castellano-Gil, E Stefos, M Sánchez… - Estudios pedagógicos …, 2018 - SciELO Chile
Este estudio es un intento de aproximación al estado previo y evolutivo del conocimiento de
tres grupos de estudiantes universitarios adscriptos a la Universidad de Cuenca, la …