[图书][B] Défis et richesses des classes multilingues: Construire des ponts entre les cultures

N Auger, E Le Pichon-Vorstman - 2021 - numeriquepremium.com
Défis et richesses des classes multilingues. Construire des ponts entre les cultures de
Nathalie Auger et Emmanuelle Le Pichon est un défi, celui de comprendre comment mener …

Intervenants école-familles immigrantes: défis et perspectives du rôle de médiation

J Charette, JC Kalubi, A Lessard - Revue internationale de l'éducation …, 2019 - shs.cairn.info
La carte d'assurance maladie au Québec permet de bénéficier de services de santé
couverts par le régime d'assurance maladie de l'État, dont la consultation en urgence d'un …

[HTML][HTML] Mothers' socialization of emotions and socio-emotional competences in children with and without intellectual disabilities in Belgium and Quebec

N Nader-Grosbois, E Jacobs, D Morin - Psychology, 2022 - scirp.org
This study aims first to compare Belgian and Quebec mothers' emotion-related reactions
toward typically developing (TD) children and children with intellectual disabilities (ID) and …

Implication parentale et stratégies déployées par des familles immigrées musulmanes en lien avec l'expérience socioscolaire de leurs enfants à Montréal

R Guennouni Hassani - 2022 - papyrus.bib.umontreal.ca
Cette recherche doctorale a pour but d'étudier l'implication parentale et les stratégies
déployées par les parents immigrés musulmans en lien avec l'expérience socioscolaire de …

[PDF][PDF] A virtual learning environment model of professional development aimed at enhancing diversity and inclusiveness

P Slot, B Romijn, G Nata - 2019 - repositorio-aberto.up.pt
EXECUTIVE SUMMARY The Description of Action of Task 5.4 refers to the development of a
transferable model of professional development using a virtual learning environment (VLE) …

L'éducation inclusive comme perspective pour comprendre la mobilisation d'écoles primaires montréalaises qui conjuguent défavorisation et défis relatifs à la …

J Gosselin-Gagné - 2018 - papyrus.bib.umontreal.ca
Chaque année, des dizaines de milliers de nouveaux arrivants s' établissent au Canada. Au
fil du temps, les différents flux migratoires qui se sont succédés ont transformé le visage du …

Elementary school teachers' openness to cultural diversity and professional satisfaction

K Tardif-Grenier, M Goulet, I Archambault… - Journal of …, 2024 - journals.sagepub.com
Teachers' professional satisfaction promotes students' educational success. Studies have
shown that teaching in a context of high cultural diversity may affect teachers' level of …

Implication des parents et des enseignants: quel lien avec la réussite scolaire des élèves du primaire?

E Arapi - 2017 - library-archives.canada.ca
L'objectif général de cette thèse vise à étudier les formes de l'implication des parents et des
enseignants dans le cadre de la relation école-famille-communauté et l'impact de celles-ci …

Collaboration entre école et parents dans la gestion de la scolarité des filles en République Démocratique du Congo: Dialogue asymétrique entre théorie et pratique

D Angotako - Encounters in Theory and History of Education, 2022 - erudit.org
Selon l'esprit des conférences internationales de l'«Education pour tous», le concept"
collaboration entre les acteurs éducatifs" reste un cheval de bataille des pays signataires …

[PDF][PDF] Collaboration école-familles immigrantes-communauté: quelles pratiques des acteurs concernés?

K Boulaâmane - 2022 - researchgate.net
Résumé Le Québec connaît une augmentation importante des immigrants, qui est en
croissance surtout en dehors de Montréal (ISQ, 2017; Bakhshaei, 2015). Les écoles se …