Las rúbricas han emergido como un instrumento valioso para la evaluación de
competencias. Pese a su interés, no pueden resolver todas las dificultades asociadas a los …

Este artículo se focaliza en la formación de las competencias y capacidades que precisan
las personas para construir sociedades caracterizadas por la sostenibilidad de su …

[ES] Este artículo está relacionado con el uso de la rúbrica como recurso en la evaluación
de competencias, con el fin de experimentar y valorar el alcance educativo de dicha …

El aprendizaje basado en competencias ha supuesto una transformación de la Educación
Superior para atender las actuales demandas de formación. El uso de la rúbrica en las …

En el marco del Proyecto I+ D EDU2010-15432 el objetivo del estudio que aquí se presenta
está centrado en el conocimiento de las opiniones de los estudiantes universitarios con …

Presentamos una nueva propuesta metodológica en la práctica evaluadora que está
tomando impulso en las aulas universitarias españolas: la integración de la rúbrica como …

[ES] La evaluación es un elemento curricular que ha experimentado una importante
transformación en la Educación Superior como consecuencia de diferentes procesos de …

El objetivo de esta investigación es conocer cómo se prepara a los futuros ingenieros de
Chile en el desarrollo del trabajo en equipo, y si existen diferencias entre distintas …

Se presenta una metodología formativa desarrollada en la asignatura de habilidades
sociales de los grados otorgados por la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere …

Introduction In recent years, formative assessment has gained importance in health care
education to facilitate and enhance learning throughout the training period. Within the frame …