Bu çalışmanın amacı, fen eğitiminde bağlam temelli öğrenme (BTÖ) yaklaşımı ile ilgili 2010-
2021 yılları arasında Türkiye'de yayımlanan tezlerin betimsel içerik analizini yapmaktır. Nitel …

Bu araştırmanın amacı,“Göz” konusu ile ilgili Bağlam Temelli Yaklaşım (BTY)'ın açıklama
destekli REACT stratejisine uygun olarak yapılan öğretimin ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin …

Bağlam temelli ders tasarımları fen öğretiminde oldukça önem taşıyan yaklaşımlardan biri
olarak ileri sürülmektedir. Bağlam temelli yaklaşımın, öğrencilerin günlük hayatlarında …

Bu çalışmanın amacı, bağlam temelli öğretim ile ilgili yapılan çalışmaları bu anlamda
farkındalık oluşturacak ve gelecekteki araştırmalara yön verecek şekilde çözümleyerek bir …

Bu çalışmanın amacı 7. sınıf fen bilimleri dersi saf maddeler, karışımlar ve karışımların
ayrılması konularına yönelik yaşam temelli sorulardan oluşan bir yaşam temelli başarı testi …

Fen bilimleri öğretmenlerinin öğrencilerine fen bilimleri kadar yaşam becerileri
kazanmalarını sağlamaları beklenmektedir. Yaşam becerilerinden biri de iletişimdir …

Araştırmada, bağlam temelli öğrenmenin, 5. sınıf öğrencilerinin “Maddenin Değişimi”
ünitesine yönelik başarılarına etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma, gerçek deneme …

Öğrencilerin kavramları kendi yaşantılarıyla ilişkilendirememeleri ve bunun sonucunda
ortaya çıkan alternatif kavramalar, derse karşı motivasyonsuzluk ve akademik başarısızlık …

Bu çalışmanın amacı; yaşam temelli öğretimin (YTÖ) ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin ağız ve
diş hijyeni konusunda kavram öğrenmelerine, fen bilimlerine karşı tutumlarına ve …

One of the objectives of the science curriculum is to provide students with life skills.
Teachers need to acquire professional knowledge regarding these skills during their pre …