La actitud hacia las ciencias de los niños de Educación Infantil ha sido poco estudiada
cuando es una etapa educativa muy importante. Este estudio la evalúa (pre-post), así como …

La realidad aumentada es un recurso que permite añadir información virtual sobre la
realidad, propiciando una aplicación educativa que posibilita una serie de dinámicas e …

Se presentan resultados de una investigación destinada a explorar las clases de ciencias
en la etapa de Primaria. Para ello se han utilizado las percepciones de los futuros maestros …

El objetivo del presente estudio es explorar la percepción que tienen estudiantes de
magisterio y maestros en ejercicio sobre la adecuación de su formación universitaria para …

Rural schools tend not to have enough laboratory and experimentation equipment, which
can be an obstacle that hinders student learning in Science, Technology, Engineering, and …

In this study, we explore the competence of preservice teachers (n= 161) in labelling and
creating new cross-sectional human diagrams, based on anatomy knowledge depicted in …

Are children competent producing anatomy cross-sections? To answer this question, we
carried out a case study research aimed at testing graphic production skills in anatomy of …

Augmented reality (AR) allows an educational application that promotes and makes
possible a series of interactions in the classroom. In this chapter, we explored the …

La educación rural en Colombia es un escenario de constantes cambios sociales,
económicos, políticos y culturales. Este estudio aporta elementos teórico-prácticos para la …

Tomando en cuenta que la tecnología y la información representan innovación en la
educación, se hizo un estudio con el fin de analizar la herramienta de autor eXeLearning …