El manual escolar sigue siendo un recurso didáctico clave en la enseñanza de la historia.
En Educación Primaria y Secundaria pervive su uso, a pesar de las numerosas reformas …

Este artículo muestra las opiniones (y en menor medida, también los conocimientos) sobre
evaluación que posee el profesorado español (y más concretamente, el de la Región de …

Este artículo intenta explicar las características de la evaluación en la materia de Historia en
lo referente a la tipología de preguntas, capacidades cognitivas, competencias históricas y …

Este trabajo analiza la influencia que tienen los estándares de aprendizaje introducidos
recientemente en la evaluación de la asignatura de Historia que se aplica en cuarto curso …

Este artículo analiza el conocimiento histórico evaluado en los exámenes de Inglaterra y
España al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria. Para ello se ha recogido una …

Qué aprenden los alumnos de ESO sobre historia del arte. Un análisis de la legislación y
los exámenes en el caso de la Regi Page 1 Educatio Siglo XXI, Vol. 35 nº 3 · 2017, pp. 229-254 …

La finalidad de este artículo de investigación es analizar las prácticas evaluativas del
profesorado de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, de la Región de la Araucanía, al …

La evaluación es una parte fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin
embargo, una concepción tradicional de la misma restringe su uso a los resultados de …

ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
EN ESPAÑA1 Page 1 67 ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN …

Resumo MIRALLES, Pedro e MONTEAGUDO-FERNANDEZ, José. Methods, instruments
and procedures to know how historical competences are evaluated. Educ. Rev.[online] …