Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin üstbilişsel farkındalıkları ile Seviye
Belirleme Sınavı (SBS) ve Yılsonu Başarı Puanları (YSBP) arasındaki ilişkiyi incelemektir …

Bu araştırmada, öğretmen adaylarının bilişötesi öğrenme stratejileri ile akademik özyeterlik
inançları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca araştırmada, bilişötesi …

The primary aim of current study was to investigate the possible relationship between
Metacognitive Awareness (MA) and Critical Thinking Skills (CTS) in a foreign language …

Bu araştırmada, okulöncesi öğretmenliği lisans programında öğrenim görmekte olan
öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalık durumlarını incelenmesi ve farkındalık …

Bu araştırmada, beşinci sınıf öğrencilerinin üstbilişsel okuduğunu anlama farkındalığı ile
okuma motivasyonları incelenmiş ve okuma düzeyleri ile ilişkisi tespit edilmiştir …

Bu araştırma, öğretmen adaylarının sahip olduğu bilişötesi farkındalığın, problem çözme
becerisi ve teknoloji tutumu ile ilişkisi ve bu üç değişkenin birbiri üzerindeki etkilerini …

Metacognitive awareness is said to be reflected by self-confidence scores, and there exists a
mutual relationship between them. This study was conducted to examine the role of self …

Bu araştırmanın konusu ilköğretim okullarında görev yapan 4. ve 5. okutan sınıf
öğretmenlerinin üstbilişsel farkındalık düzeylerinin yaş, cinsiyet, medeni durum, kıdem …

The purpose of this research is to analyze prospective preschool teachers' metacognitive
awareness and to find out whether a significant difference exists according to gender, grade …

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarında öğrenim gören 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin
bilişsel farkındalıklarının öğrencilerin çeşitli demografik özelliklerine göre incelenmesidir …