6.-7. sınıf Türkçe ve Türk Kültürü ders kitabının okunabilirliği ve hedef yaş düzeyine uygunluğu: Fransa örneği

E Özcan - Sakarya University Journal of Education, 2011 - dergipark.org.tr
Ders kitapları, öğretmenle öğrenci arasında kurulan iletişimin ilk ve en önemli basamağını
oluşturmaktadır. Bu iletişimin baştan itibaren yerinde ve nitelikli kurulması hem öğrencinin …

Türkçe ve Türk kültürü 5-8. seviye ders kitaplarındaki metinlerin okunabilirlik yönünden incelenmesi

S Acar, N Karakuş - Türkiye Eğitim Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, MEB tarafından hazırlanan Türkçe ve Türk Kültürü 5-8. seviye ders
kitaplarındaki metinlerin okunabilirlik düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada …

[PDF][PDF] 1-5. SINIF “TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ ÇALIŞMA KİTAPLARI” NDAKİ TÜRKÇE DERSİ ETKİNLİKLERİNİN PROGRAMDAKİ KAZANIMLARA GÖRE …

D Uçgun - Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) …, 2018 - dergipark.org.tr
Ders kitapları, Türkçe öğretiminin temel araçlarından biridir. Eğitim-öğretim sürecinde
belirlenen amaçların gerçekleşmesinde öğretmenin öğrenciye yaklaşımı, öğrencinin derse …

[PDF][PDF] Haldun Taner'in “Sancho'nun Sabah Yürüyüşü” Adlı Öyküsünü İki Farklı Anlatım Tekniği İle Okuma Denemesi

G BOZTİLKİ - academia.edu
Özet Nitelikli edebiyat okurlarının yetişmesi ancak nitelikli metinlerin ders kitaplarında yer
bulması ve bu metinlerin çağdaş edebiyat kuramlarına uygun olarak anlamlandırılması ile …

HALDUN TANER'İN “SANCHO'NUN SABAH YÜRÜYÜŞÜ” ADLI ÖYKÜSÜNÜ İKİ FARKLI ANLATIM TEKNİĞİ İLE OKUMA DENEMESİ

G Boztilki - Sakarya University Journal of Education, 2013 - dergipark.org.tr
Nitelikli edebiyat okurlarının yetişmesi ancak nitelikli metinlerin ders kitaplarında yer bulması
ve bu metinlerin çağdaş edebiyat kuramlarına uygun olarak anlamlandırılması ile …

[引用][C] YURT DIŞINDAKİ TÜRK ÇOCUKLARI İÇİN TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

B Hancı Yanar - 2020 - AYDIN ADNAN MENDERES …