[PDF][PDF] Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC

I Aguaded, R Medina-Salguero - RIED-Revista Iberoamericana de …, 2015 - redalyc.org
Dado el efecto inmediato de la influencia y uso de los MOOC, las instituciones de educación
vinculadas directamente con la investigación y generación del conocimiento han abierto un …

Análisis crítico al término “masivo” en los MOOC: una Cartografía Conceptual

A Escudero-Nahón - Edmetic, 2020 - uco.es
El modelo original de los Cursos Masivos Abiertos en Línea-MOOC, por sus siglas en inglés-
se ha diversificado amplia y profundamente en poco tiempo. La transformación ha sido tal …

MOOC como estrategia de nivelación en la enseñanza universitaria: el caso de la Universidad Politécnica de Valencia

A Lorente-Ruiz, I Despujol, L Castañeda - Campus Virtuales, 2021 - uajournals.com
Los MOOCs son una propuesta de cursos abiertos y en línea que se ha posicionado con
fuerza dentro de la oferta de educación superior y que han sido una fuerte apuesta …

[HTML][HTML] Propuesta de diseño de instrumento para analizar vídeo-lecciones en MOOC

E Manotas Salcedo… - ALTERIDAD …, 2019 - scielo.senescyt.gob.ec
El artículo presenta el proceso de construcción y validación de un instrumento para valorar
la estructura de vídeo-lecciones de cursos masivos en línea, MOOC. El instrumento divide la …

REUNI+ D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento

A García-Valcárcel Muñoz-Repiso… - … de Educación a …, 2018 - gredos.usal.es
[ES] El movimiento educativo abierto hace referencia al software libre, la formación y los
contenidos abiertos o accesibles y la ciencia abierta, considerando la educación como un …

La formación docente en línea: experiencias con MOOCs en Sonora (México)

ML Ballesteros-Ibarra, MA Mercado-Varela… - Research in Education …, 2019 - turia.uv.es
The purpose of this study was to know the perspectives that a group of teachers from the
state of Sonora, Mexico, have on online training and on themassive open online courses …

Tendencias temáticas de investigación sobre MOOC en el ámbito colombiano: Revisión sistemática

VRD Pérez, HB Tao, YM Guerra - Revista Educación en …, 2021 - educacioneningenieria.org
El uso de los cursos masivos y abierto en línea o MOOC (Massive Open Online Courses) en
la educación superior como alternativa formativa, simultánea y/o complementaria se ha …

Educación Mediática e InteRmetodología Relacional aplicada a los MOOC

E Hergueta Covacho, JA Gabelas Barroso… - 2016 - zaguan.unizar.es
En el contexto actual de innovación tecnológica aparecen nuevas necesidades de
aprendizaje y cobran particular relevancia los procesos pedagógicos. Los MOOC se …

Desafíos para la internacionalización de la educación superior desde una perspectiva regional

NF Lamarra, P García - Integración y Conocimiento, 2016 - revistas.unc.edu.ar
En este artículo se presentarán algunos desarrollos recientes de los procesos de
internacionalización de la educación superior en la región, y particularmente se abordarán …

Metodología para la implementación de un repositorio de objetos de aprendizaje durante la enseñanza de la Geometría Analítica en la Carrera de Matemática del …

AC José, WG Hernández - Campus virtuales, 2017 - uajournals.com
La presente investigación responde a la necesidad de implementar un repositorio de
objetos de aprendizaje durante la enseñanza de la asignatura Geometría Analítica en el …