Bu çalışmanın amacı beyin temelli öğrenme yaklaşımını kullanmanın öğrenci ve öğretmenler
açısından ne gibi süreçler ve sonuçlar içerdiğinin incelenmesidir. Bu amaçla SCOPUS …

Bu araştırmanın amacı beyin temelli öğrenme ile alakalı yapılmış tez ve makalelerin meta
sentez yöntemi ile incelenmesidir. Araştırma, 2000-2020 yılları arasında, beyin temelli …

This study aims to investigate the practice of Assessment for Learning (AfL) in the context of
inclusive classes focused on how teachers provide effective probing questions and …

Özet Bilişsel becerilerin, yaşamları boyunca bireylerin dünyayı anlama biçimlerini, sosyal
etkileşimlerini ve akademik performanslarını etkilediği bilinmektedir. Bu nedenle özellikle …

Beyin baskınlığı; metaforik olarak düşünüldüğünde bireylerin beynin hangi alanı veya
alanlarını daha çok kullanmayı tercih ettikleri anlamına gelmektedir. Hangi alanın veya …

In the preschool period, brain development and the rate of establishment of synaptic
connections are intense and rapid. The education to be given in this period should be based …

Yaşayan bir organizma olarak insan, hayatının tüm evresinde dengeye ulaşma aşaması
içerisindedir. Denge hiçbir zaman sürekli değildir ve dengeye ulaşma açısından ortaokul …

Bu araştırmanın amacı, 2013 Okul Öncesi Eğitim Programını 2030 sürdürülebilir kalkınma
hedefleri bağlamında amaç, temel özellikler, kazanım ve göstergeler, kavramlar, belirli gün …

Bu araştırmanın amacı, 2013 Okul Öncesi Eğitim Programını 2030 sürdürülebilir kalkınma
hedefleri bağlamında amaç, temel özellikler, kazanım ve göstergeler, kavramlar, belirli gün …