Ocio educativo y acción sociocultural, promotores de participación y cohesión social
Resumen INTRODUCCIÓN. Se presenta los resultados de la investigación “Ocio, acción
sociocultural y cohesión social”, cuyo objetivo ha sido profundizar en la correlación …
sociocultural y cohesión social”, cuyo objetivo ha sido profundizar en la correlación …
Values-Based Education and the Promotion of Social Participation in Children's Educational Leisure Organisations
I Lazcano Quintana, A Madariaga Ortuzar - Education Sciences, 2024 - mdpi.com
As recent research has shown, the importance of integral development during childhood is a
highly relevant issue linked to promoting values and participation styles in healthy and safe …
highly relevant issue linked to promoting values and participation styles in healthy and safe …
Impulsar el desarrollo comunitario desde el ocio educativo: algunas claves, dificultades, oportunidades y retos
La Carta Internacional para la Educación del Ocio (1994) y la Declaración de Quebec
(2008) hacen referencia a la dimensión comunitaria en el planteamiento de las políticas y …
(2008) hacen referencia a la dimensión comunitaria en el planteamiento de las políticas y …
Young Educators' Voices on Interfaith Dialogue and Religious Diversity in Leisure Time Education: Towards an Effective Policy Framework and Training
MÀ Essomba, M Nadeu, A Tarrés Vallespí - Religions, 2023 - mdpi.com
This paper examines a study that aimed to fill in the gap in research about interfaith dialogue
and leisure time education in Catalonia (Spain). Combining both quantitative and qualitative …
and leisure time education in Catalonia (Spain). Combining both quantitative and qualitative …
La competencia digital en los programas de formación de ocio y tiempo libre para jóvenes
MPR Moriche, RMG Martínez, IM Sánchez… - Pedagogía social …, 2020 - dialnet.unirioja.es
En un marco cada vez más tecnológico, la competencia digital se ha consolidado en todos
los ámbitos educativos como una competencia clave para la garantía de una ciudadanía …
los ámbitos educativos como una competencia clave para la garantía de una ciudadanía …
[PDF][PDF] Los cursos de monitor de ocio y tiempo libre como una formación participativa, identitaria y emancipadora
M Rodrigo-Moriche - Revista de Educación Social, 2020 - eduso.net
La formación inicial en el ocio y tiempo libre ofrece a adolescentes y personas jóvenes
posibilidades participativas, identitarias y de emancipación, pretensiones todas ellas de las …
posibilidades participativas, identitarias y de emancipación, pretensiones todas ellas de las …
[PDF][PDF] Digital competence of young people undertaking leisure and free time training programs
MP Rodrigo Moriche… - Pedagogía social …, 2020 - redined.educacion.gob.es
En un marco cada vez más tecnológico, la competencia digital se ha consolidado en todos
los ámbitos educativos como una competencia clave para la garantía de una ciudadanía …
los ámbitos educativos como una competencia clave para la garantía de una ciudadanía …
Ocio educativo y acción sociocultural, promotores de participación y cohesión social
T Morata García, I Alonso Sáez, E Palasí Luna… - Bordón. Revista de …, 2023 - dau.url.edu
Se presentan los resultados de la investigación “Ocio, acción sociocultural y cohesión
social”, cuyo objetivo ha sido profundizar en la correlación existente entre las prácticas de …
social”, cuyo objetivo ha sido profundizar en la correlación existente entre las prácticas de …
Posibilidades de la práctica psicopedagógica para educar en el tiempo libre: el caso de la Organización Juvenil Española en el Hogar Ayud
PM Esteban Moreno - 2023 - openaccess.uoc.edu
La educación en el tiempo libre consiste en enseñar valores que no se ofrecen en otros
contextos sociales, se trata de tenerlo en cuenta como un lugar que permite el desarrollo de …
contextos sociales, se trata de tenerlo en cuenta como un lugar que permite el desarrollo de …
[HTML][HTML] OCIO EDUCATIVO Y ACCIÓN SOCIOCULTURAL, PROMOTORES DE PARTICIPACIÓN Y COHESIÓN SOCIAL Educational leisure and socio-cultural action …
OCIO EDUCATIVO Y ACCIÓN SOCIOCULTURAL, PROMOTORES DE PARTICIPACIÓN Y
COHESIÓN SOCIAL OCIO EDUCATIVO Y ACCIÓN SOCIOCULTURAL, PROMOTORES DE …
COHESIÓN SOCIAL OCIO EDUCATIVO Y ACCIÓN SOCIOCULTURAL, PROMOTORES DE …