[图书][B] Des manuels scolaires pour apprendre: concevoir, évaluer, utiliser

FM Gérard, X Roegiers - 2009 - books.google.com
Conçu comme un outil pratique aidant à la conception et à l'évaluation de manuels
scolaires, cet ouvrage intéresse autant les auteurs potentiels que les éditeurs ou décideurs …

[HTML][HTML] Pédagogies actives et entrepreneuriat: quelle place dans nos enseignements?

A Fayolle, C Verzat - Revue de lEntrepreneuriat/Review of …, 2009 - cairn.info
1 L'entrepreneuriat est un phénomène économique et social, un objet de recherche et aussi,
de plus en plus, un domaine d'éducation et d'enseignement. Il suffit de constater à quel point …

[图书][B] L'évaluation, levier du développement professionnel?: tensions, dispositifs, perspectives

L Paquay, C Van Nieuwenhoven, P Wouters - 2010 - dial.uclouvain.be
Dans les milieux professionnels et dans les établissements de formation, les pratiques
d'évaluation sont nombreuses et diverses. Leurs visées le plus souvent affichées sont …

Competências TIC. Estudo de implementação

FA Costa, H Peralta, Â Rodrigues, P Dias… - … TIC. Estudo de …, 2008 - repositorio.ul.pt
A proposta de formação e certificação de professores e pessoal não docente aqui
apresentada corresponde ao reconhecimento que, no âmbito do Plano Tecnológico da …

Logique de compétences et développement curriculaire

M Ettayebi, R Opertti, P Jonnaert - Débat. Perspectives et alternative …, 2008 - torrossa.com
Logique de compétences et développement curriculaire Page 1 Logique de compétences et
développement curriculaire Débats, perspectives et alternative pour les systèmes éducatifs …

[图书][B] Etre enseignant: Magister? Metteur en scène?

B Raucent, C Vander Borght - 2006 - books.google.com
«Il est devenu difficile de continuer à être un «magister» avec ces étudiants-là et dans ce
contexte-là»(G. Bajoit). Face à ce constat, des enseignants s' interrogent sur la relation entre …

Un modèle-outil pour fonder l'évaluation en pédagogie active: impact d'une formation sur le développement professionnel des enseignants

S Bachy, M Lebrun, D Smidts - Revue internationale de …, 2010 - journals.openedition.org
Une équipe de formateurs a été confrontée à la mise en place d'une formation de trois jours
destinée à des enseignants du niveau supérieur universitaire ou non universitaire autour de …

Programmes innovants en formation des enseignants du secondaire: perceptions, conceptions et pratiques

C Lison - 2016 - library-archives.canada.ca
Abstract<? Pub Inc> Compte tenu que le contexte dans lequel les futurs professionnels
exerceront leur profession évolue, de nombreux programmes universitaires de formation …

Développer des compétences ou comment s' engager dans l'agir professionnel

N Mohib - Formation emploi. Revue française de sciences …, 2011 - journals.openedition.org
Issu d'une recherche en sciences de l'éducation, cet article analyse le développement des
compétences professionnelles dans des dispositifs de formation visant à professionnaliser …

[图书][B] L'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation

A Jorro, N Droyer - 2019 - books.google.com
Cet ouvrage met en évidence les nouveaux enjeux de l'évaluation en formation ainsi que
les nouveaux dispositifs à l'œuvre: le digital et les innovations pédagogiques tout en …