[图书][B] Metodolog¡ a de la investigaci¢ n: para administraci¢ n, econom¡ a, humanidades y ciencias sociales

CAB Torres - 2006 - books.google.com
El libro está orientado hacia quienes se inician en el tema de la investigación científica. Se
busca introducir a los estudiantes en el campo de la investigación y entrenarlos en el …

[HTML][HTML] La integración de los saberes bajo el enfoque deialéctico globalizador: La interdisciplinariedad y transdisciplinariedad en educación

R Delgado - Investigación y postgrado, 2009 - ve.scielo.org
En este artículo se analiza la integración de los saberes desde el enfoque dialéctico
globalizador bajo dos perspectivas: la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en …

Teoría emergente en la construcción del saber pedagógico

VD Quero - Revista Iberoamericana de educación, 2005 - rieoei.org
Explicar la construcción y reconstrucción del saber pedagógico de los docentes, desde las
perspectivas de su formación y experiencia constituyó el propósito de este trabajo. La …

Teoría emergente en la construcción del saber pedagógico

VD Quero - Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en …, 2004 - dialnet.unirioja.es
Explicar la construcción y reconstrucción del saber pedagógico de los docentes, desde las
perspectivas de su formación y experiencia constituyó el propósito de este trabajo. La …

[HTML][HTML] Perspectives of critical epistemology: the fundamental question about a new science

JV Villalobos Antúnez, JF Guerrero Lobo… - Novum Jus, 2022 - scielo.org.co
Many current problems surrounding science revolve around the complex epistemological
framework that shapes a new vision of knowledge about reality. The traditional …

[HTML][HTML] La formación socio humanística en contexto de dominancia científico técnica: reflexiones en torno a la práctica docente

MJ Méndez Sastoque - Paradigma, 2008 - ve.scielo.org
El propósito de este artículo es dar una mirada crítica a los procesos de integración
curricular de las áreas de índole social en contextos formativos de dominancia científico …

CONSTRUCTO TEÓRICO DE LA GERENCIA EN EL AULA DESDE EL PARADIGMA DE LA PEDAGOGÍA SISTEMICA PARA POTENCIAR LA CALIDAD EN LA …

D Araque - TESIS DOCTORALES, 2021 - espacio.digital.upel.edu.ve
La presente investigación tuvo como objetivo general generar un constructo teórico sobre la
gerencia en el aula desde el paradigma de la pedagogía sistémica para potenciar la …

Perspectivas De La Epistemología Crítica. La Cuestión Fundamental Acerca Dd Una Nueva Ciencia

JV Villalobos-Antúnez, JF Guerrero-Lobo… - Novum …, 2022 - repository.ucatolica.edu.co
Resumen en español Varios de los problemas actuales acerca de la ciencia giran en torno
al entramado epistemológico complejo que le da forma a una renovada visión del …

[PDF][PDF] Las lógicas de organización del conocimiento, eje de la construcción curricular realizada por comunidades de sentido

GC Valencia González - Aula: revista de Pedagogía de la …, 2009 - revistas.usal.es
El presente trabajo indaga por las diversas lógicas de organización del conocimiento, como
ejes de la construcción curricular. Para ello, desarrolla dos premisas. En la primera, se …

CONCEPCIONES DEL SABER Y EL TRABAJO EN EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

MAM Contreras - TESIS DOCTORALES, 2022 - espacio.digital.upel.edu.ve
Dado que la educación media técnica representa un nivel de la educación venezolana cuya
práctica es poco conocida, esta investigación tiene como propósito estudiar e interpretar la …