This study aims to investigate the characteristics of special educational assistance provided
to children with language disorders (LDs) attending ordinary early childhood education and …

It is well recognized that Norwegian kindergartens have an important role in ensuring
inclusion among all children, but the actual implementation of inclusive practices can vary …

We investigated how children with language difficulties are identified, and which adapted
provision is given in Norwegian Early Childhood Education and Care (ECEC) before …

Norske barnehager eies både av kommuner og av private virksomheter som kommersielle
selskaper, menigheter, selvstendig næringsdrivende og lokale foreldre. Denne artikkelen er …

Rapporten formidler resultater fra en undersøkelse om korona-håndtering i
barnehagesektoren, og er en oppfølging av et prosjekt gjennomført høsten 2020. Temaer …

This study examined gender differences in the early mathematical skills of children at risk of
developing mathematical difficulties. Of a total sample of 1091 children (49% girls and 51 …

Formålet med denne studien er å undersøke i hvilken grad og hvordan et kjønnsperspektiv
har blitt integrert i norsk forskning om funksjonshemming etter år 2000. Norsk forskning …

Rapporten formidler resultater fra en undersøkelse om korona-pandemiens betydning for
barns forberedelser til overgang mellom barnehage og skole, og for barnas skolestart …

Avhandlingen er skrevet innenfor fagområdet spesialpedagogikk. Det overordnede formålet
med studien er å utvikle nye perspektiver og ny kunnskap om forhold som påvirker …

Denne masteroppgaven har et singlecasestudiedesign som overliggende plan for
gjennomføring samt kvalitative intervju med en fenomenologisk-hermeneutisk tilnærming …