El conocimiento del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad: una revisión sistemática
Se presenta una revisión sistemática de estudios de los últimos 25 años (1997-2021) que
analizan, desde distintos modelos, el conocimiento del profesorado de Educación Primaria …
analizan, desde distintos modelos, el conocimiento del profesorado de Educación Primaria …
El enfoque ontosemiótico: Implicaciones sobre el carácter prescriptivo de la didáctica
Presentamos una síntesis del Enfoque Ontosemiótico (EOS), sobre el conocimiento y la
instrucción matemáticos, resaltando los problemas, principios y métodos de investigación …
instrucción matemáticos, resaltando los problemas, principios y métodos de investigación …
Assessing the epistemic analysis competence of prospective primary school teachers on proportionality tasks
M Burgos, JD Godino - International Journal of Science and Mathematics …, 2022 - Springer
Solving problems by different methods, identifying the knowledge put at stake in each case,
and stating variants of the problems are fundamental aspects of the competence of analysis …
and stating variants of the problems are fundamental aspects of the competence of analysis …
Using robotics to enhance active learning in mathematics: A multi-scenario study
E Lopez-Caudana, MS Ramirez-Montoya… - Mathematics, 2020 - mdpi.com
The use of technology, which is linked to active learning strategies, can contribute to better
outcomes in Mathematics education. We analyse the conditions that are necessary for …
outcomes in Mathematics education. We analyse the conditions that are necessary for …
Modelo ontosemiótico de referencia de la proporcionalidad. Implicaciones para la planificación curricular en primaria y secundaria
M Burgos, JD Godino - Avances de Investigación en Educación Matemática, 2020 - aiem.es
El diseño curricular de un contenido matemático en los diversos niveles educativos requiere
considerar la diversidad de significados y su articulación progresiva, atendiendo a los …
considerar la diversidad de significados y su articulación progresiva, atendiendo a los …
Tendencias en la Investigación sobre Conocimiento Didáctico y Tecnología en la Educación Matemática: Un Estudio Bibliométrico
Determinar los conocimientos y las competencias necesarias para el uso efectivo de las
tecnologías educativas en el aula es una prioridad para investigadores y educadores. Este …
tecnologías educativas en el aula es una prioridad para investigadores y educadores. Este …
[HTML][HTML] Valoración y rediseño de una unidad sobre proporcionalidad, utilizando la herramienta Idoneidad Didáctica
A Breda - Uniciencia, 2021 - scielo.sa.cr
El objetivo de este trabajo es describir y analizar la reflexión que hace un profesor de su
práctica, cuando utiliza los Criterios de Idoneidad Didáctica (CI) para valorar y rediseñar …
práctica, cuando utiliza los Criterios de Idoneidad Didáctica (CI) para valorar y rediseñar …
La cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas
M Burgos, P Beltrán-Pellicer, JD Godino - Revista Española de Pedagogía, 2020 - JSTOR
La cantidad de vídeos educativos disponibles en Internet sobre los más variados temas está
aumentando a un ritmo acelerado. Así, nos encontramos vídeos de matemáticas que cubren …
aumentando a un ritmo acelerado. Así, nos encontramos vídeos de matemáticas que cubren …
[HTML][HTML] Evaluación de secuencias de aprendizaje de matemáticas usando la herramienta de los Criterios de Idoneidad Didáctica
O García Marimón, J Diez-Palomar… - BOLEMA: Boletim de …, 2021 - SciELO Brasil
En este artículo se utiliza la herramienta de análisis didáctico denominada Criterios de
Idoneidad Didáctica (CID) para valorar las secuencias didácticas elaboradas por maestros …
Idoneidad Didáctica (CID) para valorar las secuencias didácticas elaboradas por maestros …
Elaboración de indicadores específicos de idoneidad didáctica en probabilidad: aplicación para la reflexión sobre la práctica docente
P Beltran-Pellicer, JD Godino… - Bolema: Boletim de …, 2018 - SciELO Brasil
En este artículo se presenta la elaboración de una guía de valoración de la idoneidad
didáctica (GVID) para el estudio de la probabilidad en educación secundaria. El objetivo …
didáctica (GVID) para el estudio de la probabilidad en educación secundaria. El objetivo …