Esta tesis tiene como objetivo, analizar las trayectorias escolares de estudiantes con
discapacidad que actualmente cursan el nivel secundario. Se considera necesario abordar …

El presente trabajo se desarrolló en el marco de la pandemia desatada por la presencia del
COVID-19 en nuestro país. En este contexto, el Ministerio de Educación de la Nación, junto …

Este trabajo desarrolla los supuestos teóricos de un enfoque crítico para la formación del
profesorado. En el centro de la propuesta, se ofrecen tres conceptos clave a modo de …

En el contexto de diversificación de la educación superior, el artículo analiza las estrategias
que desarrollan las universidades privadas en Argentina para captar y sostener una …

El trabajo explora desde una perspectiva socioantropológica, y en la línea de los estudios
acerca de los dispositivos escolares, la relación que se establece entre un conjunto de …

Este artículo busca realizar una contribución específica a la agenda global de “inclusión
educativa” a partir de la recuperación y discusión de distintas problematizaciones …

Se problematizan los efectos de las regulaciones escolares sobre los sentidos que les
estudiantes del nivel secundario técnico enuncian respecto a la juventud, la formación y su …

Esta contribución socializa los aprendizajes producidos en el marco de una investigación
para la finalización del grado en Ciencias de la Educación en una universidad pública …

La presente investigación aborda el interrogante en torno a la construcción de sentidos
sobre masculinidades y feminidades de estudiantes durante su trayectoria en el nivel …

Este artículo busca responder el siguiente interrogante:¿ qué se ha investigado en
Argentina y América Latina sobre el trabajo docente en escuelas secundarias rurales, y en …