We present morphological analyses of verb inflections produced by 15 Spanish-speaking
children (age range: 1; 7 to 4; 7) taken from longitudinal and cross-sectional samples of …

El interés por el estudio del desarrollo del lenguaje infantil como campo de investigación
propio se inicia en los años setenta. Desde el comienzo, ha contado con investigadores de …

El desarrollo del lenguaje en el niño es un proceso complejo que se inicia al nacer y abarca
principalmente los seis primeros años de vida. Este volumen recoge una actualización de …

A research on the acquisition of morphemes of plural, diminutive, augmentative, gerund,
imperfect, and preterite with 109 Spanish children from 3 to 6 is reported. The results …

Although the age of acquisition of a language has an effect when learning a second
language, the similarity between languages may also have a crucial role. The aim of the …

Este capítulo tiene un objetivo doble. En primer lugar, tras una breve introducción
delimitadora del tema, trataremos de describir las características de los corpus de …

Este artículo analiza las respuestas de preescolares brasileños cuando se les propuso una
situación de juego con palabras. La situación implicaba, de forma implícita, una respuesta …

The origins of Spanish date from Roman times. After the Roman invasion of the Iberian
Peninsula, Vulgar Latin became widely used. Over the centuries it evolved into Spanish; …

Aprender el significado de las palabras implica comprender también el significado de los
morfemas que las conforman. Con el propósito de aportar evidencia en torno al aprendizaje …

Several authors (Pinker, 1989; Bloom, 1991; Tomasello, 1992) have drawn our attention to
the importance of the verb in language acquisition. Since the semantics of the verb provides …