Análisis de las necesidades de información que presentan los docentes respecto a la atención educativa del alumnado con enfermedades raras
AA Consuegra, FN Bennasar - Revista electrónica interuniversitaria …, 2019 - revistas.um.es
El objetivo de esta investigación es conocer cuáles son las necesidades de información que
presentan los docentes de las Islas Baleares respecto a la atención educativa del alumnado …
presentan los docentes de las Islas Baleares respecto a la atención educativa del alumnado …
La innovación escolar desde la perspectiva de personas con enfermedades raras en el País Vasco: Historias de vida, prácticas escolares, necesidades del sistema …
Z Gaintza Jauregi… - … escolar desde la …, 2015 - ekoizpen-zientifikoa.ehu.eus
A través de esta obra se busca trasladar la importancia y el valor de una educación
inclusiva como principal herramienta para la participación en la sociedad de manera …
inclusiva como principal herramienta para la participación en la sociedad de manera …
Claves para desarrollar contextos de aprendizaje inclusivos para el alumnado con enfermedades raras
IA Barandica, NO Beldarrain, BDLI Mayol… - Educatio Siglo …, 2023 - revistas.um.es
En este artículo, de carácter teórico, ya partir de la revisión de la literatura científica sobre la
inclusión educativa del alumnado con Enfermedades Raras (ER) y de las orientaciones en …
inclusión educativa del alumnado con Enfermedades Raras (ER) y de las orientaciones en …
Universidades inclusivas con estudiantes enfermos o supervivientes de cáncer: propuesta de guías de apoyo
M Barrenetxea - Revista de Educación Inclusiva, 2020 - revistaeducacioninclusiva.es
El cáncer es una enfermedad cada vez más presente en nuestra sociedad, tanto por la
mejora de los diagnósticos como por el éxito de las terapias que están permitiendo …
mejora de los diagnósticos como por el éxito de las terapias que están permitiendo …
Discursos docentes sobre la inclusión educativa de infancias con condiciones crónicas de salud
G Hernández González… - Rev. Asoc. Med. Bahía …, 2021 - pesquisa.bvsalud.org
Este estudio buscó identificar los discursos sobre la inclusión educativa de niños y niñas
con condiciones crónicas de salud del personal docente de escuelas primarias de San …
con condiciones crónicas de salud del personal docente de escuelas primarias de San …
Conviure amb una malaltia rara. La història de vida de na Maria
CI Tortella Alomar - 2024 - repositori.uib.es
[cat] Les malalties rares són definides en la majoria de països per ser patologies de baixa
prevalença, d'afectacions diverses, i en molts casos d'alta gravetat, cròniques i …
prevalença, d'afectacions diverses, i en molts casos d'alta gravetat, cròniques i …
“La educación en la igualdad sin ningún tipo discriminación:¿ a nuestro alcance o utopía?
C Pons-Estel Tugores… - … de trabajos a IRED'23. III …, 2024 - repositori.uib.es
[spa] Durante el curso académico 2022/2023, siete profesores de cinco Universidades
públicas españolas (UIB, UAH, UAM, UNED y UCM), de cuatro ramas jurídicas distintas …
públicas españolas (UIB, UAH, UAM, UNED y UCM), de cuatro ramas jurídicas distintas …
Convivencia escolar e inclusión: un estudio en aulas com alumnado afectado por enfermedades raras
LP Goñi, P Scotton, NL Marín… - Revista Psicologia …, 2020 - periodicos.ufjf.br
Este artigo apresenta a ferramentametodológica utilizada em uma pesquisa sobre
convivência, inclusão e doenças raras, que está sendo realizada na Universidade Pública …
convivência, inclusão e doenças raras, que está sendo realizada na Universidade Pública …
Las infancias con condiciones crónicas de salud como realidad problematizadora de las instituciones sociales
GH González - SALUD Y BIENESTAR …, 2021 - revistasaludybienestarcolectivo.com
Pensar la infancia es pensar en una construcción histórica, que en la actualidad desde el
adultocentrismo establece consignas que buscan que los niños y las niñas se adapten al …
adultocentrismo establece consignas que buscan que los niños y las niñas se adapten al …