Bu çalışmada, Türkiye'de okul yöneticilerinin görevlendirme biçimi ve sürecini konu edinen
nitel çalışmaları sistematik bir şekilde yeniden inceleyerek meta sentez yapılması; …

Bu çalışma Türk Eğitim Sistemi'nde meritokrasi, liyakat esaslı yönetici yetiştirme, atama ve
değerlendirme sistemi ile liyakatlı yönetici niteliklerine ilişkin yönetici ve öğretmen …

The purpose of this research is to present the problems in Turkish education system from the
perspectives of the educators involved within. The research is a phenomenological study …

Araştırmada kamu okullarında yöneticilik yapan okul müdürlerinin profesyonelleşmeye
ilişkin görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda “Okul …

Türkiye'de eğitim yöneticiliği konusu uzun yıllar profesyonel bir meslek dalı olarak
görülmemiş eğitim kurumlarının yönetiminde öğretmenlikteki mesleki tecrübe yeterli …

Türkiye'de hem kamuda hem de özel sektörde faaliyet gösteren okul yöneticilerinin atama
ve yer değiştirme kriterleri incelendiğinde liyakat ilkesinin yazılı kaynaklarda önemli bir yere …

Okul yöneticileri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan yönetici görevlendirme
yönetmeliklerine dayalı olarak görevlendirilmektedir. Olgu bilim deseni kullanılarak yapılmış …

The aim of this study is to determine opinions of school administrator and teachers
concerning meritocracy, merit based administrator training, appointment and evaluation …

Türkiye'de eğitim kurumlarında görev yapan okul müdürlerinin değerlendirilmesi, seçilmesi
ve görevlendirilmesi, halen ciddi problem olarak durmaktadır. Bu çalışmada amaç ikinci …

Bu araştırmanın amacı, eğitim kurumlarına yönetici seçme sınavı ve mülakatlarına giren
müdür, müdür yardımcısı ve öğretmenlerin, okul yöneticiliğini tercih etme sebepleri ve …