Este artículo reflexiona críticamente sobre la incorporación de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) en la educación, cuestionando la posibilidad de valorar …

Neste estudo examinou-se a prática do SINAES, o primeiro Sistema Nacional de Avaliação
da Educação Superior do Brasil, e sua operacionalização desenvolvida sob o critério da …

Este ensaio aborda o sentido da instituição infantil a partir de uma perspectiva ético-estético-
afetiva do viver humano. A abordagem ampara-se em perspectivas filosóficas sobre a …

Neste artigo discute-se a produção acadêmica entre 2002 e 2011 sobre jovem, juventude e
políticas públicas, divulgada em periódicos científicos brasileiros que integram a base de …

OBJETIVO: levantar a prevalência de distúrbios da comunicação na comunidade escolar do
município de Vila Velha-ES. MÉTODO: participaram da pesquisa 1.103 crianças de 15 …

RESUMO A tese tem por objetivo problematizar a formação de professores de Matemática
nos cursos de licenciatura dos Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia (IFs) …

O presente estudo está vinculado à linha de pesquisa: Políticas Públicas, Organização
Escolar e Formação de Professores, do Programa de Pós-graduação em Educação da …

O presente artigo centra a discussão no sentido da formação universitária que se almeja
nos dias atuais, identificando seu papel e princípios norteadores. Tomando como …

A principal missão de uma Instituições de Ensino Superior (IES) é formar profissionais
capacitados a enfrentar as adversidades do ambiente profissional com as habilidades …

Este texto pretende propor o ensino de dança na escola de Educação Básica como
tecnologia que envolve três possibilidades: disciplina; biopolítica e técnica de si. São …