El presente artículo está sustentado en la fundamentación teórica para el tratamiento
didáctico de la historia reciente americana en el proceso de enseñanza aprendizaje de la …

La esclavitud y su legado se reconocen en el devenir histórico, económico y sociocultural
cubano y matancero, lo cual justifica la necesidad de su tratamiento en la carrera GSCD …

En las actuales transformaciones en las que se encuentra inmersa la sociedad y la
educación cubana actual se evidencia la necesidad que el alumno asuma un papel activo …

El objetivo del presente artículo es fundamentar algunas pautas teórico-metodológicas para
la formación y desarrollo de la cultura histórica de los estudiantes en la enseñanza media …

En este material se expresa una fundamentación de la creatividad a partir de la consulta
especializada a diferentes fuentes y la experiencia de los autores en la enseñanza de la …

El conocimiento de la historia local es indispensable para la formación profesional
pedagógica, toda vez que constituye una condición importante para la formación de …

En este material se expresa una fundamentación de la creatividad a partir de la consulta
especializada a diferentes fuentes y la experiencia del autor en la enseñanza de la Historia …

La profesionalización de la historia local en la formación del profesional de los Servicios en
la Educación Técnica y Profesional es un importante desafío para lograr transformaciones …

El proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales está caracterizado por el
movimiento de la actividad cognoscitiva de los alumnos hacia el dominio de los …

Historia e identidad constituyen un binomio de singular significado para la educación
escolarizada en el siglo XXI.“La historia local para promover la matanceridad” es un …