Моделювання процесу формування ІКТ-компетентності майбутнього вчителя математики

IV Lovianova, KV Vlasenko… - … and Learning Tools, 2019 - search.proquest.com
Метою дослідження є побудова моделі формування ІКТ-компетентності майбутнього
вчителя математики на основі виокремлення засобів ІКТ, ефективних у підготовці …

[PDF][PDF] Експериментальна перевірка результативності впровадження методичної системи навчання диференціальних рівнянь майбутніх фахівців з …

КВ Власенко, ІВ Сітак - АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ТЕОРІЇ І …, 2017 - enpuir.npu.edu.ua
Проаналізовано результати впровадження в навчальний процес комп'ютерно-
орієнтованої методичної системи навчання диференціальних рівнянь майбутніх …

Управління самостійною навчально-професійною діяльністю бакалаврів з інформаційних технологій під час навчання диференціальних

КВ Власенко, ОО Чумак, ІВ Сітак - 2017 - dspace.pdpu.edu.ua
Управлінські функції викладачів, які застосовують зазначену методику зможуть
забезпечуватись їх використанням блоків навчального, методичного, інтерактивного та …

Методичні рекомендації до розробки онлайн курсів для викладачів математичних дисциплін вищої школи

КВ Власенко, ІВ Ловьянова… - Вісник …, 2019 - ped-ejournal.cdu.edu.ua
Анотація Проаналізовано світовий досвід впровадження онлайн-навчання, контент
відкритих освітніх онлайн-платформ, досвід авторів у викладанні математичних …

Методика навчання диференціальних рівнянь майбутніх бакалаврів з інформаційних технологій

ІВ Сітак - 2018 - enpuir.npu.edu.ua
Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми
розробки компʼютерно-орієнтованої методики навчання диференціальних рівнянь …

[PDF][PDF] Лов'янова Ірина Василівна

КВ Власенко - researchgate.net
Метою дослідження є побудова моделі формування ІКТ-компетентності майбутнього
вчителя математики на основі виокремлення засобів ІКТ, ефективних у підготовці …

[引用][C] Методика навчання диференціальних рівнянь майбутніх бакалаврів з комп'ютерних наук

К Власенко, І Сітак - 2018 - СумДПУ імені АС Макаренка