Tecnologías de la información y la comunicación: evolución del concepto y características
El presente trabajo tiene como objetivo realizar una revisión de las conceptualizaciones de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la Educación dadas …
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la Educación dadas …
Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información
J Adell - EDUTEC, Revista electrónica de tecnología educativa, 1997 - edutec.es
Las tecnologías de la información y la comunicación han desempeñado un papel
fundamental en la configuración de nuestra sociedad y nuestra cultura. Pensemos en lo que …
fundamental en la configuración de nuestra sociedad y nuestra cultura. Pensemos en lo que …
Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior. Estudio descriptivo y de revisión
RB Álvarez, IC Mayo - Revista Iberoamericana de educación, 2009 - rieoei.org
La presente aportación ha sido desarrollada con la información recabada en el transcurso
de la investigación titulada Integración de las Tecnologías de la Información y la …
de la investigación titulada Integración de las Tecnologías de la Información y la …
[图书][B] Educación multimedia y nuevas tecnologías
AG Martín - 2010 - books.google.com
El objetivo fundamental de esta obra es analizar la conveniencia de que el estudio de las
nuevas tecnologías por parte de los docentes se convierta en una oportunidad para …
nuevas tecnologías por parte de los docentes se convierta en una oportunidad para …
Variación de la autonomía en el aprendizaje, en función de la gestión del conocimiento, para disminuir en los alumnos los efectos del aislamiento
LDF Rivera, CFM Tamayo - Revista de educación a distancia (RED), 2017 - revistas.um.es
El aprendizaje autónomo en la formación universitaria es un elemento clave que permite
gestionar el conocimiento, así como también, reforzar y retroalimentar contenidos, es en ese …
gestionar el conocimiento, así como también, reforzar y retroalimentar contenidos, es en ese …
Estudiantes universitarios: entre la brecha digital y el aprendizaje
JG Acuña - Apertura, 2008 - udgvirtual.udg.mx
La Internet y sus usos están propiciando en los estudiantes universitarios una visión de
mundo distinta, generando nuevas habilidades e impactando su vida social y académica …
mundo distinta, generando nuevas habilidades e impactando su vida social y académica …
Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior. Estudio descriptivo y de revisión
R Baelo Álvarez, I Cantón Mayo - Revista …, 2009 - portalcienciaytecnologia.jcyl.es
La presente aportación ha sido desarrollada con la información recabada en el transcurso
de la investigación titulada Integración de las Tecnologías de la Información y la …
de la investigación titulada Integración de las Tecnologías de la Información y la …
Estrategia pedagógica soportada en eXeLearning para la comprensión de funciones trigonométricas y sus diferentes representaciones, en la IE Santa Rosa de Lima …
FD Molano Pino - 2022 - repositorio.unicartagena.edu.co
La presente investigación de incorporación de TIC en el aula, se llevó a cabo con el fin de
dar solución a la problemática identificada en estudiantes de décimo grado de la IE Santa …
dar solución a la problemática identificada en estudiantes de décimo grado de la IE Santa …
Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la dinámica del proceso docente educativo en la educación superior
ME Pardo Gómez, JM Izquierdo Lao… - … Virtual de Educación, 2005 - sedici.unlp.edu.ar
En esta ponencia se presentan los aspectos esenciales de un modelo didáctico acerca de
la dinámica del Proceso Docente Educativo en la Educación Superior, sustentada en las …
la dinámica del Proceso Docente Educativo en la Educación Superior, sustentada en las …
La aplicación de las nuevas tecnologías en la educación
MSF Prieto - Tendencias pedagógicas, 2001 - dialnet.unirioja.es
La presencia de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de nuestra sociedad hace
inevitable su uso en entornos educativos y, por tanto, exige una profunda reflexión en busca …
inevitable su uso en entornos educativos y, por tanto, exige una profunda reflexión en busca …