A medicalização dos comportamentos desviantes na infância é apresentada como uma
estratégia eficaz para lidar com crianças que apresentam algum tipo de dificuldade, sem …

O fracasso escolar no Brasil é crônico e complexo, portanto, torna-se relevante uma escuta
atenta daqueles que lidam com os desafios cotidianos das escolas públicas. Esta pesquisa …

Este artigo é resultado de um estudo exploratório desenvolvido entre o segundo semestre
de 2008 e em 2009, cujo objetivo consistiu em analisar a demanda escolar encaminhada …

Este trabalho teve como objeto de estudo a constituição histórica, cultural e social que
transforma dificuldades de aprendizagem e de comportamento vividas no processo de …

O objetivo deste artigo é apresentar subsídios teórico-metodológicos voltados para a
atuação profissional do psicólogo nas políticas públicas com base na perspectiva dos …

Introdução A assistência à saúde mental infantojuvenil está pautada em algumas diretrizes
de cuidado, dentre elas a construção permanente da rede e da intersetorialidade. A …

Este trabalho apresenta uma pesquisa qualitativa participativa fundamentada na Psicologia
histórico-cultural na Universidade de Brasília com o objetivo de compreender de que …

A presente pesquisa teve como objetivo conhecer concepções e práticas de psicólogos
escolares de João Pessoa relacionadas às queixas escolares. Para tanto, realizaram-se …

A presente pesquisa objetivou identificar, por meio de realização e análise de entrevistas
junto a 55 psicólogos escolares, concepções acerca de práticas favorecedoras de …

A ideia de que problemas cotidianos são diagnosticáveis e tratáveis pela medicina é antiga
e ao mesmo tempo comum na atualidade, na qual habituou-se entender e explicar a vida …