基于ESI 科研评价分析工具, 以我国进入ESI 全球前1% 大陆26 所师范类高校学科为研究对象,
对2018 年1 月更新的ESI 数据进行计量分析, 从ESI 论文数, 总被引频次, 入围学科数量及类别 …

[目的] 以ESI 高被引论文为研究对象, 挖掘中国, 美国, 英国的学科布局特征.[方法]
借鉴生物多样性的一般框架, 融合细分学科与文本内容, 构建学科多样性, 学科均衡性 …

[目的/意义] 当前综合国力的竞争更加依靠基础研究, 高被引论文在基础研究的评估与分析中具有
重要的研究价值. 从高被引论文视角比较揭示中美两国在引领性的基础研究中的差距 …

基于ESI 科研评价分析工具, 以浙江省高校进入ESI 全球前1% 学科为研究对象, 对2017 年1
月至11 月这6 期ESI 数据进行计量分析, 从ESI 论文数, 总被引频次, 高被引论文数 …

目的对我国大陆48 所医药类高校的学科竞争力进行量化分析遥方法借助基本科学指标数据库渊
ESI 冤袁对48 所医药类高校的ESI 论文数尧ESI 排名尧高被引论文尧热点论文等指标进行量化 …

[Objective] This paper examines the highly cited papers from ESI, aiming to identify the
characteristics of their discipline distributions in China, the United States and the United …

[Purpose/Signficance] The current competition of comprehensive national strength relies
more on fundamental research, and highly cited papers have important significance in the …