Diversos pesquisadores e documentos oficiais que regem o ensino de Ciências têm
recomendado a utilização de uma abordagem didática denominada de ensino de Ciências …

O ensino de ciências por investigação é uma abordagem didática que tem sido
recomendada mundialmente. Esse ensino pode ser implementado pelos professores por …

Research in the area of science teaching has highlighted the importance of using
argumentation in the classroom, as well as preparing teachers to undertake and conduct …

No contexto brasileiro, é comum a existência de cursos de formação inicial de professores
que se baseiam no modelo da racionalidade técnica. Este modelo acaba por contribuir à …

Esta pesquisa tem como objetivo analisar, por meio das interações discursivas em uma sala
de aula de ciências do quinto ano do ensino fundamental, o processo de construção …

Este artigo apresenta uma revisão de estudos empíricos que envolvem processos de
ensino e aprendizagem cujo objetivo é contribuir com a área de Educação em Ciências …

A Alfabetização Científica no Ensino de Ciências a partir da temática ambiental possibilita
debates e reflexões para que este saber contribua com a mudança de comportamento dos …

Apresentamos uma discussão crítica em torno do construto teórico-metodológico contexto
na pesquisa que investiga interações discursivas em aulas de ciências. Baseados na noção …

Objetivamos com este trabalho analisar, a partir dos anais do Encontro Nacional de
Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) e de principais periódicos brasileiros, o que …

O objetivo do presente estudo é analisar a construção discursiva de práticas de uso de
evidências durante argumentação em aulas de ciências em uma turma do 3 ano do Ensino …