Curso de precálculo apoyado en el uso de geogebra para el desarrollo del pensamiento varacional-Pre calculus course in using supported geogebra for the …

JE Fiallo-Leal, SE Parada-Rico - Revista científica, 2014 - revistas.udistrital.edu.co
En este artículo se presentan los resultados iniciales del diseño, experimentación y
evaluación de un curso de precálculo, planteado como una alternativa preventiva para …

High school Colombian students' variational thinking triggered by mathematical connections in a laboratory on linear functions

K Nuñez-Gutierrez, CA Rodríguez-Nieto… - … Electronic Journal of …, 2025 - iejme.com
The variational thinking of high school students based on mathematical connections was
analyzed through a laboratory on linear functions. This qualitative research based on design …

[PDF][PDF] Estudiando las funciones polinómicas con el software educativo Geogebra

JN Tuirán - Opción, 2015 - redalyc.org
El presente trabajo de investigación surge por la necesidad de con-textualizar conceptos
matemáticos. El objetivo es estimular el desarrollo del pensamiento variacional a través del …

Dificultades en el Aprendizaje y el Trabajo Inicial con Funciones en Estudiantes de Educación Media.

EMG Guerra, HEH Patermina, AEC Jácome - Scientia et technica, 2015 - ojs2.utp.edu.co
En este artículo se reportan los hallazgos de una investigación que tuvo como objetivo
analizar las dificultades de los estudiantes al hacer transformaciones entre registros de …

[PDF][PDF] Desarrollo del pensamiento variacional para la enseñanza de nociones preliminares de cálculo: una experiencia de aula en la educación básica

E Mateus-Nieves, M Moreno - Acta Sci.(Canoas), 2021 - researchgate.net
Contexto Este trabajo incorpora resultados que ayudan a comprender cómo favorecer el
desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional en estudiantes de educación básica …

[PDF][PDF] Aula invertida: una estrategia para la enseñanza de funciones básicas

R Calderón Muñoz - 2018 - repositorio.uptc.edu.co
La presente investigación buscó identificar los beneficios de implementar la estrategia
didáctica de “aula invertida” en el proceso de aprendizaje del concepto función. Para el …

Development of variational thinking for the teaching of preliminary notions of calculus. a class experience in basic education

E Mateus-Nieves, EM Moreno - Acta Scientiae, 2021 - periodicos.ulbra.br
Background: This work incorporates results that help to understand how to favour the
development of variational thinking and language in students of middle school education …

Estudio de las funciones en situaciones variacionales. Resultados de la implementación de una secuencia de actividades

S Vrancken, A Engler, ML Giampieri… - … , Education and Internet …, 2015 - revistas.tec.ac.cr
El presente artículo incorpora algunos resultados obtenidos al investigar cómo favorecer el
desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional en estudiantes de primer año de …

[PDF][PDF] Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos

YC Niño Castillo - 2019 - repositorio.uptc.edu.co
Este trabajo de investigación surgió como resultado de la reflexión sobre mi práctica
docente, ésta me permitió reconocer que las aplicaciones de la matemática …

Introducir el concepto de función afín y lineal a partir de una tarea abierta en un entorno tecnológico

CP Bezama, JG Paredes - UCMaule, 2024 - revistaucmaule.ucm.cl
El estudio se centra en analizar cómo se desarrolla el trabajo matemático de estudiantes de
octavo básico (13 y 14 años) en relación con la función lineal y afín al enfrentarse a una …