A meta-analytic study concerning the effect of computer-based teaching on academic success in Turkey

V Batdı - Educational Sciences: Theory & Practice, 2015 - jestp.com
This research aims to investigate the effect of computer-based teaching (CBT) on students'
academic success. The research used a meta-analytic method to reach a general …

3D modelleme programları ve figür imajlarının desen dersi başarılarına etkisi

S Taşkesen, M Yılmaz - Kastamonu Education Journal, 2018 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı 3D programları ve yüksek çözünürlüklü figür imajlarının Eğitim
Fakültelerinin Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı öğrencilerinin …

GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE WEB TABANLI EŞ ZAMANSIZ ÖĞRENME ORTAMININ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMLARINA …

S Dilmaç - Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı görsel sanat eğitimi dersinde web tabanlı asenkron (eş zamansız)
öğrenme ortamının ortaokul öğrencilerindeki akademik başarı ve tutumlara etkisini …

Web tabanlı etkileşimli eğitim materyalinin desen bilgisi başarısı üzerindeki etkileri

CÇ Erol - Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, sanat eğitimi alanı içindeki desen dersi öğretim programındaki teorik
öğrenme alanlarını içeren kapsamlı bir Web tabanlı etkileşimli eğitim materyalinin …

Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi bölümlerinde internet destekli öğrenme ortamlarının oluşturulması

HT Ünalan - Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada; Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Öğretmenliği
Programlarında yer alan Grafik Tasarımı derslerinin İDESE (İnternet Destekli Sanat Eğitimi …

[PDF][PDF] AN INVESTIGATION OF FACTORS THAT CAUSED THE INDIVIDUALS'INTEREST IN HISTORY AFTER THEIR HIGH SCHOOL EDUCATION

O OKUMUŞ - International Journal of Eurasian Education and …, 2020 - ijoeec.com
The content of history course including the past causes obstacles or challenges while
teaching history and developing positive attitudes towards the course if correct strategies are …

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE İNTERNET KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE BİLGİLERİN KALICILIĞINA ETKİSİ

Z TAŞYÜREK - The Journal of Social Sciences, 2020 - sobider.com
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretiminde internet kullanımının öğrencilerin
akademik başarılarına ve bilgilerin kalıcılığına etkisini tespit etmektir. Ayrıca internet …

[PDF][PDF] The Effects of Constructivist Learning Approach on Academic Success of Students: A Meta-Analysis

GKOÇ ERDAMAR, T AYTAÇ, E DEMİR… - Education in the 21st …, 2015 - researchgate.net
With the restructuring of primary and secondary education in Turkey in 2006, constructivism
has become one of the most used and most researched theories. Constructivism is not an …

[PDF][PDF] BÖLÜM V EĞİTİMDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM VE GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ

ÖGDM İNCEAĞAÇ - EĞİTİM BİLİMLERİ - avesis.gazi.edu.tr
Yapılandırmacı kuramda öğrenciler, anladıklarını diğer öğrencilerle tartışırlar ve edinilen
kavramalar paylaşıldıkça ortak anlayışlar gelişir böylece farklı öğrenciler farklı yanıtlara …

SANAT EĞİTİMİNDE MOBİL TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ VE MOTİVASYONLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

S Taşkesen - EKEV Akademi Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Eğitimin her alanında faydalanılan teknolojinin atölye dersleri için de kullanımı mümkündür.
Bu doğrultuda araştırmada resim-iş eğitiminde öğrenim gören öğrencilerin mobil teknolojik …