Transitando de um ensino remoto emergencial para uma educação digital em rede, em tempos de pandemia

JA Moreira, S Henriques, DMV Barros - Dialogia, 2020 - repositorioaberto.uab.pt
A evolução das tecnologias e das redes de comunicação tem provocado mudanças
acentuadas na sociedade, impulsionando o nascimento de novos paradigmas, modelos …

Covid-19: transformación radical de la digitalización en las instituciones universitarias

J Cabero-Almenara, C Llorente-Cejudo - Campus virtuales, 2020 - uajournals.com
La pandemia del Covid-19 ha provocado en el mundo entero, y para Latinoamérica en
particular, en el ámbito de la educación superior una situación compleja y atípica a todos …

Una propuesta de modelo para introducir metodologías activas en educación superior

J Silva Quiroz, D Maturana Castillo - Innovación educativa (México …, 2017 - scielo.org.mx
Las educación superior atraviesa en la actualidad por un desafiante momento de transición
en sus modelos formativos. Existe la necesidad de repensar los diferentes elementos y …

A critical look at educational technology from a distance education perspective

T Anderson, P Rivera Vargas - … Education Review, 2020, num. 37, p …, 2020 - diposit.ub.edu
This article focuses on educational technology as applied in the context of programs and
institutions that offer completely distance education courses. All education in the 21st …

Un modelo pedagógico virtual centrado en las E-actividades

J Silva - Revista de Educación a Distancia (RED), 2017 - revistas.um.es
El uso de los Learning Management Systems (LMS), ha sido incorporado crecientemente
en la docencia para complementar la clase presencial o introducir modalidades de e …

Y el COVID-19 transformó al sistema educativo: reflexiones y experiencias por aprender

JC Almenara - IJERI: International Journal of Educational Research …, 2021 - upo.es
The situation created by COVID-19 has had a strong and traumatic impact on the
educational system of all levels, moving face-to-face classes to virtual ones at a distance …

[HTML][HTML] Aprendiendo del tiempo de la COVID-19

J Cabero-Almenara - Revista Electrónica Educare, 2020 - scielo.sa.cr
Aprendiendo del tiempo de la COVID-19 SciELO - Scientific Electronic Library Online vol.24
suppl.1 Impact of the SARS-CoV2 Pandemic on Education Curriculum and Pandemic: Time of …

[HTML][HTML] De lo presencial a lo virtual, un modelo para el uso de la formación en línea en tiempos de Covid-19

RC Reyes, JS Quiróz - Educar em revista, 2020 - SciELO Brasil
La formación virtual ha ido lentamente ganando espacio en la Educación Superior, pero la
emergencia del Covid-19 aceleró este proceso. Sin duda que los tiempos actuales son una …

Los entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje. Una perspectiva psicoeducativa para su caracterización y análisis

A Bustos Sánchez, C Coll Salvador - Revista mexicana de …, 2010 - scielo.org.mx
Desde una perspectiva constructivista de orientación socio–cultural, en este trabajo se
presenta un modelo teórico que permite analizar el potencial transformador de los entornos …

Online education in higher education: emerging solutions in crisis times

JM Fernández-Batanero, M Montenegro-Rueda… - Heliyon, 2022 - cell.com
The COVID-19 pandemic caused changes in higher education institutions, mainly due to the
temporary closure of face-to-face activities in universities worldwide. The transformation from …