La Declaración de Bolonia de 1999 impulsó diferentes cambios en la educación superior en
Europa y en el mundo, entre los cuales fue la transformación de la evaluación de los …

El propósito de la investigación es realizar una revisión documental donde se analiza en
primera medida la globalización, su relación con la sociedad del conocimiento …

Spatial intelligence is an essential skill for understanding and solving real-world problems.
These visuospatial skills are fundamental in the learning of different Science, Technology …

El objetivo del presente estudio ha sido desarrollar un instrumento válido y fiable para
evaluar la competencia digital del profesorado. El Cuestionario sobre la Competencia …

This study presents a systematic review (SR) of the literature on the use of Augmented
Reality (AR) for the development of spatial skills of secondary and higher education students …

Se lleva a cabo un análisis de las actitudes y percepciones que muestran hacia la
competencia digital los alumnos de 4º curso de los Grados de Maestro en Educación Infantil …

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son parte integrante de nuestra
vida. Este hecho se ve reflejado en el sistema educativo, donde el personal docente debe …

Debido al proceso de adaptación y convergencia en el que nos hallamos inmersos en la
actualidad ya la incorporación de los nuevos planes europeos de enseñanzas …

Mediante un estudio de tipo descriptivo se pretendió conocer la relación existente entre la
actitud y la resistencia al cambio presentada por los docentes con el uso de las tecnologías …

[ES] Presentamos una investigación cuyo objetivo es el de conocer la percepción que
tienen los alumnos de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca sobre su …